Ingeniería de Métodos para incrementar la productividad en el área de Habilitación de la empresa ISSA Perú SAC, 2021
Descripción del Articulo
La investigación en curso titulada: Ingeniería de Métodos para incrementar la productividad en el área de Habilitación de la empresa ISSA Perú SAC, 2021. tuvo la finalidad de determinar de qué manera la ingeniería de método incremente la productividad en el área de Habilitación de la empresa ISSA Pe...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/129315 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/129315 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Ingeniería de métodos Productividad Eficiencia Eficacia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.04 |
Sumario: | La investigación en curso titulada: Ingeniería de Métodos para incrementar la productividad en el área de Habilitación de la empresa ISSA Perú SAC, 2021. tuvo la finalidad de determinar de qué manera la ingeniería de método incremente la productividad en el área de Habilitación de la empresa ISSA Perú SAC, 2021. Utilizando una investigación del tipo aplicada, con un diseño cuasi experimental, transversal y descriptivo. Debido a los resultados encontrados durante la investigación en curso, se obtuvo como conclusión, que, la ingeniería de métodos incrementa la productividad en el área de Habilitación de la empresa ISSA Perú SAC, 2021, debido a que en los resultados estadísticos, que fueron estudiados con SPSS 26 con las muestra asimilada a 16 semanas posteriores y anteriores al empleo de la ingeniería de métodos mostrando que la mediana de rendimiento en el Pretest de 40,8% fue considerablemente más bajo que el Postest de 57,9%; teniendo un índice de aumento del 17,1%. A partir de esto observamos, que el valor de significancia que se obtuvo en el estadígrafo de T-Student fue de 0.000, ponderación que acepta la hipótesis general alterna. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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