Estrategias innovadoras de gestión pública en infraestructura y su influencia en factores de deserción escolar por Covid-19 Huanchaco, 2022

Descripción del Articulo

La investigación titulada “Estrategias innovadoras de gestión pública en infraestructura y su influencia en factores de deserción escolar por Covid-19 Huanchaco,2022, tuvo como objetivo general establecer cuáles son las estrategias innovadoras de gestión pública en infraestructura y los factores de...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Escobar, Gueidy
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/100314
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/100314
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión pública
Deserción escolar
COVID-19 (Enfermedad)
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description La investigación titulada “Estrategias innovadoras de gestión pública en infraestructura y su influencia en factores de deserción escolar por Covid-19 Huanchaco,2022, tuvo como objetivo general establecer cuáles son las estrategias innovadoras de gestión pública en infraestructura y los factores de deserción escolar por covid-19 Huanchaco, 2022. Esta investigación fue de enfoque cuantitativo y se utilizó instrumentos virtuales como el formulario Google para la recolección de datos y de esta manera poder comprobar la hipótesis. Además, la investigación es de tipo básico descriptivo correlacional que busca relacionar dos variables de una muestra de 42 docentes y 3 psicólogos mediante el instrumento cuestionario. El resultado que se obtuvo fue se comprobó la hipótesis, establecida en el coeficiente de correlación de (0,678) entre las variables estrategias innovadoras de gestión pública y los factores de deserción escolar, siendo esta una relación positiva alta, por lo tanto, se entiende que la aplicación de estrategias innovadoras de gestión pública determina un decrecimiento de los índices de deserción escolar.
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El resultado que se obtuvo fue se comprobó la hipótesis, establecida en el coeficiente de correlación de (0,678) entre las variables estrategias innovadoras de gestión pública y los factores de deserción escolar, siendo esta una relación positiva alta, por lo tanto, se entiende que la aplicación de estrategias innovadoras de gestión pública determina un decrecimiento de los índices de deserción escolar.TrujilloEscuela de PosgradoReforma y modernización del EstadoEducación y calidad educativaEnfoque de género, inclusión social y diversidad culturalEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión públicaDeserción escolarCOVID-19 (Enfermedad)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Estrategias innovadoras de gestión pública en infraestructura y su influencia en factores de deserción escolar por Covid-19 Huanchaco, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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