Gestión del Programa Educación Secundaria con Modalidad a Distancia – ESMED, en zona amazónica y zona andina del Perú, 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada “Gestión del Programa Educación Secundaria con Modalidad a Distancia – ESMED, en zona amazónica y zona andina del Perú, 2016” tuvo por objetivo describir y comparar la gestión de este programa, entre zonas amazónicas y zonas andinas del Perú. La investigación corre...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/5896 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/5896 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión pedagógica Gestión de materiales Gestión del Programa Educación Secundaria con Modalidad a Distancia – ESMED https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | La presente investigación titulada “Gestión del Programa Educación Secundaria con Modalidad a Distancia – ESMED, en zona amazónica y zona andina del Perú, 2016” tuvo por objetivo describir y comparar la gestión de este programa, entre zonas amazónicas y zonas andinas del Perú. La investigación corresponde al tipo sustantivo, de carácter descriptivo comparativo, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental. Se tomó la población censal constituida por 30 instituciones educativas y 60 docentes tutores. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta documental y la confiabilidad se determinó por el coeficiente Alfa de Cronbach que resultó un valor 0.866. Luego de aplicar los instrumentos y realizar el análisis estadístico mediante el SPSS v.23, se encontró que no existen diferencias significativas en la Gestión del modelo ESMED entre las zonas amazónicas y zonas andinas del Perú. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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