Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013

Descripción del Articulo

n entre el clima social familiar y la formación del proyecto de vida en los estudiantes de 4to grado de secundaria de instituciones educativas del distrito de Carabayllo. El estudio es elaborado en el enfoque cuantitativo, integrado por el estudio descriptivo a través del método correlacional, la té...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Diaz Ynga, Teresa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13071
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/13071
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Clima familiar
Proyecto de vida
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_4d191e06a2352b9c1e95fed7084e26f3
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13071
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
title Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
spellingShingle Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
Diaz Ynga, Teresa
Clima familiar
Proyecto de vida
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
title_full Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
title_fullStr Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
title_full_unstemmed Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
title_sort Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
author Diaz Ynga, Teresa
author_facet Diaz Ynga, Teresa
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ochoa Tataje, Freddy Antonio
dc.contributor.author.fl_str_mv Diaz Ynga, Teresa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Clima familiar
Proyecto de vida
Estudiantes de secundaria
topic Clima familiar
Proyecto de vida
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description n entre el clima social familiar y la formación del proyecto de vida en los estudiantes de 4to grado de secundaria de instituciones educativas del distrito de Carabayllo. El estudio es elaborado en el enfoque cuantitativo, integrado por el estudio descriptivo a través del método correlacional, la técnica de muestreo ha sido no probabilística, se seleccionó una muestra de estudiantes de ambos sexos (Varones = 67; Mujeres = 83) de entre 14 y 15 años de edad. Se emplearon como instrumentos de investigación la escala de Clima Social Familiar (FES) de Moos & Trickeet (adaptado) y una Escala para Evaluación del Proyecto de Vida que consta de 20 ítems (adaptado), siendo validado mediante criterio de jueces. Los resultados permiten llegar a la conclusión de que existe correlación directa y significativa (p<0,0001) entre el grado de clima social familiar y el grado de formación del proyecto de vida, tanto en la muestra de estudiantes varones como en la de mujeres.
publishDate 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-05T19:30:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-05T19:30:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/13071
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/13071
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/4/Diaz_YT-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/5/Diaz_YT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/6/Diaz_YT-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/8/Diaz_YT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/7/Diaz_YT-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/9/Diaz_YT.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
92ef38d80084d1b7ba834e52bfe542d7
661de6b12510c1f19b2b0666783e983a
574f0fcd04bb0cd478721055db48f5fb
4e678d3c4cc11838803deaacb302b5cd
b0d301fb0b7ae7d07d2755efd8855476
b0d301fb0b7ae7d07d2755efd8855476
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922007298277376
spelling Ochoa Tataje, Freddy AntonioDiaz Ynga, Teresa2018-06-05T19:30:45Z2018-06-05T19:30:45Z2013https://hdl.handle.net/20.500.12692/13071n entre el clima social familiar y la formación del proyecto de vida en los estudiantes de 4to grado de secundaria de instituciones educativas del distrito de Carabayllo. El estudio es elaborado en el enfoque cuantitativo, integrado por el estudio descriptivo a través del método correlacional, la técnica de muestreo ha sido no probabilística, se seleccionó una muestra de estudiantes de ambos sexos (Varones = 67; Mujeres = 83) de entre 14 y 15 años de edad. Se emplearon como instrumentos de investigación la escala de Clima Social Familiar (FES) de Moos & Trickeet (adaptado) y una Escala para Evaluación del Proyecto de Vida que consta de 20 ítems (adaptado), siendo validado mediante criterio de jueces. Los resultados permiten llegar a la conclusión de que existe correlación directa y significativa (p<0,0001) entre el grado de clima social familiar y el grado de formación del proyecto de vida, tanto en la muestra de estudiantes varones como en la de mujeres.TesisLima NorteEscuela de Posgradoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima familiarProyecto de vidaEstudiantes de secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMagíster en Psicología Educativahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALDiaz_YT-SD.pdfDiaz_YT-SD.pdfapplication/pdf176775https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/4/Diaz_YT-SD.pdf92ef38d80084d1b7ba834e52bfe542d7MD54Diaz_YT.pdfDiaz_YT.pdfapplication/pdf3334874https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/5/Diaz_YT.pdf661de6b12510c1f19b2b0666783e983aMD55TEXTDiaz_YT-SD.pdf.txtDiaz_YT-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9553https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/6/Diaz_YT-SD.pdf.txt574f0fcd04bb0cd478721055db48f5fbMD56Diaz_YT.pdf.txtDiaz_YT.pdf.txtExtracted texttext/plain168310https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/8/Diaz_YT.pdf.txt4e678d3c4cc11838803deaacb302b5cdMD58THUMBNAILDiaz_YT-SD.pdf.jpgDiaz_YT-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5204https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/7/Diaz_YT-SD.pdf.jpgb0d301fb0b7ae7d07d2755efd8855476MD57Diaz_YT.pdf.jpgDiaz_YT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5204https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13071/9/Diaz_YT.pdf.jpgb0d301fb0b7ae7d07d2755efd8855476MD5920.500.12692/13071oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/130712023-06-28 22:18:04.285Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.906721
Clima social familiar y formación del proyecto de vida en los estudiantes del 4º grado de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Carabayllo-2013
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares