Programa Gamificación Pukllaspa Yachasun para el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de primaria, Cusco 2024

• Autor: Moscoso Motta, Herbert
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164333
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/164333
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gamificación; Competencia; Resolución de problemas de cantidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En el presente estudio da respuesta al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4, referido a la búsqueda de una educación de calidad para todos, cuyo objetivo es determinar el efecto del programa gamificación Pukllaspa Yachasun en la competencia, resuelve problemas de cantidad, en estudiantes del nivel primaria, Cusco 2024. Esta investigación está considerada dentro del paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y diseño experimental y sub diseño cuasi experimental, en cuanto a la población estuvo conformado por 40 estudiantes del nivel primaria y la muestra se dio por medio del muestreo no probabilístico conformada por 20 estudiantes en el grupo experimental, se estudió como variable independiente la gamificación y como variable dependiente la competencia: resuelve problemas de cantidad, donde se les aplicó una prueba objetiva previamente sometido a juicio de expertos. Así mismo se utilizó el estadístico U de Mann-Whitney donde el nivel de significancia es 0.000 (<0.05) lo que evidencia que se presentaron diferencias en ambos grupos, estos resultados nos permiten concluir que el programa propuesto causa efecto significativo sobre la competencia matemática resuelve problemas de cantidad.