Herramientas digitales y habilidades investigativas en estudiantes de una institución de educación superior pedagógica de Pisco, 2024

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Este estudio se articula en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS): Educación de Calidad y expuso como propósito demostrar que la aplicación de herramientas digitales influye en el desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de una institución superior pedagógica en Pisco, en el añ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ormeño Arguedas, Diana Rocio
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163427
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Herramientas digitales
Habilidades investigativas
Tecnologías de Información
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description Este estudio se articula en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS): Educación de Calidad y expuso como propósito demostrar que la aplicación de herramientas digitales influye en el desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de una institución superior pedagógica en Pisco, en el año 2024. Para lo cual utilizó un enfoque cuantitativo de tipo aplicada y un diseño cuasiexperimental. Se trabajó con una población 332 y una muestra de 41 estudiantes; 19 en el grupo experimental y 22 en el grupo control. Para la recolección de datos, se utilizó como instrumentos una ficha de control y un cuestionario de habilidades investigativas. Los resultados. luego de la intervención con las herramientas digitales logra que el 100% de los estudiantes del grupo control se ubique en el nivel regular y el grupo experimental en el nivel óptimo. En conclusión, la aplicación de herramientas digitales influye positivamente en el dominio de habilidades investigativas en los estudiantes (p<0.05). Sin embargo, de las 7 dimensiones evaluadas, solo la dimensión de dominio comunicativo a nivel oral no mostró influencia significativa por parte de las herramientas digitales (p>0.05).
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Sin embargo, de las 7 dimensiones evaluadas, solo la dimensión de dominio comunicativo a nivel oral no mostró influencia significativa por parte de las herramientas digitales (p>0.05).TrujilloEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHerramientas digitalesHabilidades investigativasTecnologías de InformaciónComunicaciónInvestigación Educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Herramientas digitales y habilidades investigativas en estudiantes de una institución de educación superior pedagógica de Pisco, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesUniversidad César Vallejo. 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