Gobierno digital, desarrollo institucional y educación superior publica en Huancayo, 2022

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La investigación titulada: "Gobierno digital y desarrollo institucional en la educación superior pública, Huancayo, 2022”, inició con la planteamiento del problema: ¿cuál es la relación entre el gobierno digital y el desarrollo institucional en la educación superior pública en Huancayo 2022?; e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Churampi Cangalaya, Roberto Lider
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/110971
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gobierno digital
Desarrollo institucional
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description La investigación titulada: "Gobierno digital y desarrollo institucional en la educación superior pública, Huancayo, 2022”, inició con la planteamiento del problema: ¿cuál es la relación entre el gobierno digital y el desarrollo institucional en la educación superior pública en Huancayo 2022?; el objetivo del estudio fue determinar la relación entre el gobierno digital y el desarrollo institucional en la educación superior pública en Huancayo 2022, el tipo investigación fue básica, se desarrolló con un enfoque cuantitativo y el nivel fue experimental correlacional entre ambas variables; la investigación tuvo como población objetivo el personal docente, administrativo, de servicios y estudiantes que interactúan con las actividades administrativas y una muestra de 828 personas, se utilizó los cuestionarios de gobierno digital y desarrollo institucional; para la recopilación de datos, los mismos que fueron procesados, tabulados y analizados con estadística descriptiva, asimismo se aplicó el estadístico de prueba Coeficiente de correlación Rho de Spearman que permitió establecer el grado de correlación; como resultado de la investigación se obtuvo un valor de 0,815 en el Rho de Spearman y un nivel de significancia de ,000 el cual indica una relación positiva alta, la investigación concluye aceptación de la hipótesis general que establece que existe relación significativa entre ambas variables.
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Gobierno digital, desarrollo institucional y educación superior publica en Huancayo, 2022
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