Factores socioculturales, uso del moodle y emprendimiento en estudiantes del quinto grado de secundaria, Colegio Mateo Pumacahua, Sicuani, Cusco 2022

• Autor: Serna Martinez, Raul Efrain
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/110140
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/110140
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Factores socioculturales; Emprendimiento; Gestión educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia de los factores socioculturales y el uso del Moodle en el emprendimiento de los estudiantes del quinto grado de secundaria del colegio Mateo Pumacahua de Sicuani; empleando una metodología de tipo básico, con diseño no experimental de corte transversal correlacional causal, estudiando un total de tres variables; dos independientes: factores socioculturales y uso de la plataforma Moodle, y una dependiente: emprendimiento. Los estudiantes del quinto grado de secundaria conforman la población con un total de 344 alumnos; de donde se obtuvo una muestra probabilística elegida de forma aleatoria, la misma que asciende a 182 estudiantes, cuyas edades están entre los 15 y 18 años. Para el acopio de datos se utilizó tres instrumentos, uno para cada variable. Los resultados arribados muestran que existe influencia de los factores socioculturales y el uso del Moodle en el emprendimiento; alcanzando un porcentaje relativamente bajo de influencia del 18%. La conclusión más resaltante con un sig de 0.00 para el modelo de regresión ordinal ha sido que existe una influencia moderada de las características socioculturales y el nivel de uso de Moodle en la motivación para emprender de los alumnos pertenecientes a la muestra.