Aptitudes cognoscitivas en niños de cinco años de la Institución Educativa N°8 Pequeño Benjamín, Olivos, 2017

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de aptitud cognoscitiva: vocabulario, conceptos diferentes, conceptos relacionados, conceptos cuantitativos en niños de cinco años de la I.E.N°8 Pequeño Benjamín del distrito de Los Olivos del año 2017.El enfoque es cuantitativa, métod...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cardich Baldeón, Lourdes Azucena
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/16249
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/16249
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aptitudes cognoscitivas
Vocabulario
Conceptos diferentes
Conceptos relacionados
Conceptos cuantitativos
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de aptitud cognoscitiva: vocabulario, conceptos diferentes, conceptos relacionados, conceptos cuantitativos en niños de cinco años de la I.E.N°8 Pequeño Benjamín del distrito de Los Olivos del año 2017.El enfoque es cuantitativa, método descriptivo simple, diseño no experimental, corte transaccional. El instrumento estandarizado que se utilizó test de aptitudes cognoscitivas de Thorndike y Hagen, se aplicó a una población y muestra de 75 niños, se concluyó que el 66.67 % de los niños alcanzo un nivel medio en aptitudes cognoscitivas ,mientras que el 33,33 % se encontró un nivel medio alto en aptitudes cognoscitivas.
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