Responsabilidad social gubernamental y gestión del talento humano en una unidad de gestión educativa local del Alto Piura – 2025
Descripción del Articulo
El presente estudio se enmarca en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible N.° 8 (ODS 8), orientado a fomentar el trabajo decente y el crecimiento económico sostenible. Tuvo como objetivo determinar la relación entre la responsabilidad social gubernamental (RSG) y la gestión del talento...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/171093 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/171093 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Gestión educativa Responsabilidad social Investigación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
Sumario: | El presente estudio se enmarca en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible N.° 8 (ODS 8), orientado a fomentar el trabajo decente y el crecimiento económico sostenible. Tuvo como objetivo determinar la relación entre la responsabilidad social gubernamental (RSG) y la gestión del talento humano (GTH) en una Unidad de Gestión Educativa Local del Alto Piura durante el año 2025. La investigación, de enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño correlacional, se llevó a cabo en la UGEL del Alto Piura mediante la aplicación de encuestas estructuradas a una muestra no probabilística de 50 servidores públicos, empleando instrumentos validados estadísticamente. Los resultados evidenciaron una correlación positiva significativa entre la RSG y los componentes de la GTH, destacándose dimensiones vinculadas al desempeño laboral, la capacitación continua, el clima organizacional y el reconocimiento institucional. Se concluye que el compromiso ético, inclusivo y sostenible de las entidades públicas constituye un eje estratégico para fortalecer la motivación y el desarrollo profesional del capital humano en el sector educativo, promoviendo así una gestión pública equitativa, eficiente y centrada en las personas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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