Resiliencia y violencia en estudiantes del nivel secundario de una IE pública del distrito de Aucallama, 2024

• Autores: Huaman Taipe, Maicol Isaac, Quispe Curi, Cinthia Estefany
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164734
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/164734
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adolescentes; Resiliencia; Violencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La actual indagación tuvo como propósito analizar la relación de resiliencia y violencia en estudiantes del nivel secundario de una IE pública del Distrito de Aucallama, 2024. El cual se adecua al objetivo de ODS 16: paz, justicia e instituciones sólidas, el cual tiene como objetivo darle fin a cualquier tipo de violencia, reducir considerablemente las mortalidades y crear instituciones responsables e inclusivas. Para la realización de la indagación se hizo uso de un enfoque cuantitativo, tipo básica y se empleó el diseño no experimental. Se ejecutaron encuestas a 250 alumnos del nivel secundario, con un muestreo no probabilístico. Se aplicaron 2 instrumentos: resiliencia (14 ítems, con dos dimensiones: aceptación de uno mismo y la vida y competencias personales) y violencia hacia los adolescentes (30 ítems, cuatro dimensiones: v. física, psicológica, sexual y negligente), ambos de tipo Likert. La recopilación de información se ejecutó por medio de la técnica de encuesta y los cuestionarios fueron validados. La indagación concluyó que existía una relación negativa moderada sobre las 2 variables, con un Rho de Spearman de -.445 y una sig.=.000, siendo una relación apta.