Modelo sobre desempeño directivo para el cambio organizacional en unidades educativas públicas. Cantón Samborondón – Ecuador, 2023

• Autor: Viejó León, Judith Mary
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106089
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/106089
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gestión educativa; Gestión pública; Organización de trabajo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El propósito del documento investigativo es desarrollar un Modelo de Desempeño directivo para cambio organizacional en las unidades educativas públicas del cantón Samborondón para el año 2023, mediante investigación básica-Proyectiva, diseño no experimental, transversal y niveles de conocimiento, descriptivo, explicativo, predictivo y prospectivo. Mediante cuestionarios de desempeño directivo y de cambio organizacional a 164 docentes de una institución Educativa del cantón Samborondón se obtuvo 84,1% en los niveles de concentración bajo – medio para Desempeño directivo, donde sus puntos críticos se ubicaron en las dimensiones Desempeño docente, Liderazgo y calidad de enseñanza. Se obtuvo 86,6% en su nivel de concentración bajo medio para Cambio organizacional donde sus puntos críticos fueron planeación estratégica, cambio estratégico y reingeniería de procesos. Para el desarrollo de la propuesta se consideró un modelo predictivo general: Cambio Organizacional Nivel Medio = -2,612 -13,677 Métodos de enseñanza Nivel medio y 2 modelos predictivos basados en hipótesis especificas: Cambio Estratégico Bajo Nivel = -21,385 - 12,392 Conducta Bajo Nivel -14,064 Trabajo en equipo Bajo Nivel y Reingeniería de procesos Bajo Nivel = -18,447 -24,614 Eficacia Bajo Nivel.