Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018

Descripción del Articulo

Este estudio, tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes. Para ello, participaron 500 estudiantes cuyas edades oscilaban desde los 11 a los 17 años, los cuales fueron...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Juño Gómez, Carol Anais
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/29346
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/29346
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adicción
Psicometría,
Validez
Confiabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
id UCVV_4685f469a3ded3a1f88bcccf83d604da
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/29346
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018
title Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018
spellingShingle Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018
Juño Gómez, Carol Anais
Adicción
Psicometría,
Validez
Confiabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
title_short Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018
title_full Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018
title_fullStr Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018
title_full_unstemmed Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018
title_sort Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018
author Juño Gómez, Carol Anais
author_facet Juño Gómez, Carol Anais
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rodas Vera, Nikolai Martin
dc.contributor.author.fl_str_mv Juño Gómez, Carol Anais
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Adicción
Psicometría,
Validez
Confiabilidad
topic Adicción
Psicometría,
Validez
Confiabilidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
description Este estudio, tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes. Para ello, participaron 500 estudiantes cuyas edades oscilaban desde los 11 a los 17 años, los cuales fueron seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencionado. En cuanto a los principales resultados obtenidos, se evidencia que el cuestionario presenta validez concurrente y validez de constructo. Para la validez de constructo, se realizó el análisis factorial confirmatorio, donde se obtuvo un modelo de 10 ítems agrupados en dos factores oblicuos y 6 ítems con errores relacionados, el modelo resultó con adecuadas evidencias empíricas de validez por estructura interna, ya que los resultados según los índices de bondad de ajuste fueron (X2/gl=3.6, GFI=.95, CFI=.97, SRMR=.02, RMSEA=.07). Luego, se calculó la correlación entre las dos dimensiones que resultaron del (TAI), las cuales evidenciaron un valor de .78, lo cual indica que estos dos factores están adecuadamente relacionados para medir el mismo constructo. Posteriormente, para la validez concurrente, se realizó la correlación de las dimensiones del cuestionario de adicción a internet (TAI) con las dimensiones de la escala de adicción a internet (EAI), donde se obtuvo que existía un promedio de correlación significativo, con un tamaño del efecto muy bueno, los resultados para la correlación de la dimensión uso excesivo con sintomatología (rs =.82, p<.05), disfuncionalidad (rs =.77, p<.05) y la dimensión de consecuencias negativas se relacionó con sintomatología (rs =.73, p<.05), disfuncionalidad (rs =.76, p<.05). Además, la confiabilidad se obtuvo a través del método de consistencia interna por Omega, donde el resultado del factor uso excesivo = .90 y consecuencias negativas = .89. mostrando un nivel alto de consistencia interna. Finalmente, se elaboraron baremos percentiles. Por ende, se concluyó que, al analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI), este posee evidencias empíricas de validez y confiabilidad, por lo cual, el instrumento permite medir los trastornos de adicción a internet en adolescentes de centros educativos nacionales de Tumbes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-03-14T20:17:35Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-03-14T20:17:35Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/29346
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/29346
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/1/Ju%c3%b1o_GC.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/4/Ju%c3%b1o_GC.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/5/Ju%c3%b1o_GC.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
83ac2cad3f3e79100f63a5456359d26e
5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
d854f091781e1df8b8968edea63f35e4
c298b1d746cd79478d46a447ec561d56
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1809824150199468032
spelling Rodas Vera, Nikolai MartinJuño Gómez, Carol Anais2019-03-14T20:17:35Z2019-03-14T20:17:35Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12692/29346Este estudio, tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes. Para ello, participaron 500 estudiantes cuyas edades oscilaban desde los 11 a los 17 años, los cuales fueron seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencionado. En cuanto a los principales resultados obtenidos, se evidencia que el cuestionario presenta validez concurrente y validez de constructo. Para la validez de constructo, se realizó el análisis factorial confirmatorio, donde se obtuvo un modelo de 10 ítems agrupados en dos factores oblicuos y 6 ítems con errores relacionados, el modelo resultó con adecuadas evidencias empíricas de validez por estructura interna, ya que los resultados según los índices de bondad de ajuste fueron (X2/gl=3.6, GFI=.95, CFI=.97, SRMR=.02, RMSEA=.07). Luego, se calculó la correlación entre las dos dimensiones que resultaron del (TAI), las cuales evidenciaron un valor de .78, lo cual indica que estos dos factores están adecuadamente relacionados para medir el mismo constructo. Posteriormente, para la validez concurrente, se realizó la correlación de las dimensiones del cuestionario de adicción a internet (TAI) con las dimensiones de la escala de adicción a internet (EAI), donde se obtuvo que existía un promedio de correlación significativo, con un tamaño del efecto muy bueno, los resultados para la correlación de la dimensión uso excesivo con sintomatología (rs =.82, p<.05), disfuncionalidad (rs =.77, p<.05) y la dimensión de consecuencias negativas se relacionó con sintomatología (rs =.73, p<.05), disfuncionalidad (rs =.76, p<.05). Además, la confiabilidad se obtuvo a través del método de consistencia interna por Omega, donde el resultado del factor uso excesivo = .90 y consecuencias negativas = .89. mostrando un nivel alto de consistencia interna. Finalmente, se elaboraron baremos percentiles. Por ende, se concluyó que, al analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI), este posee evidencias empíricas de validez y confiabilidad, por lo cual, el instrumento permite medir los trastornos de adicción a internet en adolescentes de centros educativos nacionales de Tumbes.TesisLima EsteEscuela de PsicologíaPsicometríaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAdicciónPsicometría,ValidezConfiabilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a internet (TAI) en estudiantes de secundaria de un centro educativo nacional de Tumbes, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALJuño_GC.pdfJuño_GC.pdfapplication/pdf1640000https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/1/Ju%c3%b1o_GC.pdf83ac2cad3f3e79100f63a5456359d26eMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52TEXTJuño_GC.pdf.txtJuño_GC.pdf.txtExtracted texttext/plain103473https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/4/Ju%c3%b1o_GC.pdf.txtd854f091781e1df8b8968edea63f35e4MD54THUMBNAILJuño_GC.pdf.jpgJuño_GC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4230https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/29346/5/Ju%c3%b1o_GC.pdf.jpgc298b1d746cd79478d46a447ec561d56MD5520.500.12692/29346oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/293462024-09-06 11:58:36.581Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.7211075
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).