Propiedades psicométricas del Cuestionario de adicción a redes sociales en estudiantes universitarios de la provincia del Santa
Descripción del Articulo
La presente investigación busca determinar las propiedades psicométricas, validez y confiabilidad del instrumento. Para la siguiente investigación se trabajó con una muestra probabilística estratificada de 592 estudiantes universitarios entre varones y mujeres, cuyas edades oscilaron entre 16 y 42 a...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/12522 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/12522 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Adicción redes sociales universitarias validez confiabilidad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La presente investigación busca determinar las propiedades psicométricas, validez y confiabilidad del instrumento. Para la siguiente investigación se trabajó con una muestra probabilística estratificada de 592 estudiantes universitarios entre varones y mujeres, cuyas edades oscilaron entre 16 y 42 años. En tanto a los resultados obtenidos, la validez del instrumento según la estructura interna indica índices de ajuste absoluto bajos entre las tres dimensiones de la prueba. La confiabilidad se estimó a través del coeficiente alfa de Cronbach reportando valores de .668 a .817, asimismo el coeficiente Omega alcanzo valores de .659 a .829. La investigación determina que el instrumento cuenta con adecuadas propiedades psicométricas demostrando una confiabilidad aceptable. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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