Programa GeoGebra Wiñay Yachaymanta en el aprendizaje de las funciones polinomiales en estudiantes de ingeniería civil, universidad privada, Cusco 2024

• Autor: Quispe Choqque, David Salomon
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158896
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/158896
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Lenguaje verbal; Lenguaje numéro; Lenguaje algebraico; Lenguaje gráfico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación se alinea con el ODS 4, relacionado con la educación de calidad, y tuvo como objetivo determinar el efecto del programa GeoGebra wiñay yachaymanta en el aprendizaje de las funciones polinomiales en estudiantes de ingeniería civil de una universidad privada en Cusco. Con una metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada con un diseño cuasi experimental, con una población de 90 estudiantes. Y los resultados descriptivos, el pre test mostró una media de 8.56 en el GC y 9.03 en el GE. En el post test, las medias fueron de 11.41 y 16.41, respectivamente. En el análisis inferencial, se utilizó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk por los valores inferiores a 0.05, por lo que se aplicó la prueba U de Mann-Whitney. Se concluyó que el programa GeoGebra wiñay yachaymanta mejoró significativamente el aprendizaje de funciones polinomiales, con un estadístico Z = - 6.917 y un nivel de significancia Sig. = 0.000.