Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021

Descripción del Articulo

El propósito de la investigación fue la determinación de la relación entre las Estrategias virtuales y la Resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa en el presente año 2021, considerando el nivel de percepción que tienen los estudiantes, respecto a la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alva Herrera, Miriam Rocio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157169
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/157169
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias virtuales
Resolución de problemas matemáticos
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_44239cbc266cac325e37b8c6aac8e4f7
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157169
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
title Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
spellingShingle Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
Alva Herrera, Miriam Rocio
Estrategias virtuales
Resolución de problemas matemáticos
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
title_full Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
title_fullStr Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
title_full_unstemmed Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
title_sort Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
author Alva Herrera, Miriam Rocio
author_facet Alva Herrera, Miriam Rocio
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Flores Morales, Jorge Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Alva Herrera, Miriam Rocio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrategias virtuales
Resolución de problemas matemáticos
Aprendizaje
topic Estrategias virtuales
Resolución de problemas matemáticos
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El propósito de la investigación fue la determinación de la relación entre las Estrategias virtuales y la Resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa en el presente año 2021, considerando el nivel de percepción que tienen los estudiantes, respecto a las innovaciones realizadas por los docentes dado la nueva condición ocasionado por la pandemia COVID 19, dado los enfoques y por la característica del estudio, se asumió y se desarrolló en los fundamentos de la ciencia positivista, por ello, se tipifica como estudio básico, en la cual el diseño corresponde al no experimental transversal y de alcance correlacional entre dos variables percibidas por la experiencia en clases de los estudiantes del sexto grado de primaria quienes opinan sobre las acciones desarrolladas por el docente, en un instrumento escala Likert que permite exponer su experiencia, así como del puntaje de un instrumento denominado prueba objetiva tomado del Minedu (2019) sobre la aplicación de la prueba censal. Los datos analizados con la prueba no paramétrica rho Spearman reporto el coeficiente de correlación ,745 y un valor p= ,000 confirmado que las estrategias virtuales utilizadas por el docente en clases se relacionan con el nivel de aprendizaje de los estudiantes.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-14T21:33:52Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-14T21:33:52Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/157169
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/157169
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/1/Alva_HMR-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/2/Alva_HMR-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/3/Alva_HMR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/5/Alva_HMR-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/7/Alva_HMR-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/9/Alva_HMR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/6/Alva_HMR-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/8/Alva_HMR-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/10/Alva_HMR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 3c1cfa7790bf53d434851d4701354b03
d674e1c0f1692f9a3eadcda1e964d8da
b8a92b4306f9b3ffdd3e0b1b9eb2c348
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b40cb4cc5540927c861956143fd07ea9
09991a21943001668c940d240275074f
efe617f9cb59fae40bc1f003390ca867
b76fd042e09f745ed11f7c12cf8cc36d
19dd61e5dad477179c3b217c7acee106
b76fd042e09f745ed11f7c12cf8cc36d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1823776010118627328
spelling Flores Morales, Jorge AlbertoAlva Herrera, Miriam Rocio2025-01-14T21:33:52Z2025-01-14T21:33:52Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/157169El propósito de la investigación fue la determinación de la relación entre las Estrategias virtuales y la Resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa en el presente año 2021, considerando el nivel de percepción que tienen los estudiantes, respecto a las innovaciones realizadas por los docentes dado la nueva condición ocasionado por la pandemia COVID 19, dado los enfoques y por la característica del estudio, se asumió y se desarrolló en los fundamentos de la ciencia positivista, por ello, se tipifica como estudio básico, en la cual el diseño corresponde al no experimental transversal y de alcance correlacional entre dos variables percibidas por la experiencia en clases de los estudiantes del sexto grado de primaria quienes opinan sobre las acciones desarrolladas por el docente, en un instrumento escala Likert que permite exponer su experiencia, así como del puntaje de un instrumento denominado prueba objetiva tomado del Minedu (2019) sobre la aplicación de la prueba censal. Los datos analizados con la prueba no paramétrica rho Spearman reporto el coeficiente de correlación ,745 y un valor p= ,000 confirmado que las estrategias virtuales utilizadas por el docente en clases se relacionan con el nivel de aprendizaje de los estudiantes.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias virtualesResolución de problemas matemáticosAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa08039505https://orcid.org/0000-0002-3678-551110740254191097Jara Aguirre, Chantal JuanPadilla Caballero, Jesùs Emilo AgustìnFlores Morales, Jorge Albertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlva_HMR-SD.pdfAlva_HMR-SD.pdfapplication/pdf2132807https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/1/Alva_HMR-SD.pdf3c1cfa7790bf53d434851d4701354b03MD51Alva_HMR-IT.pdfAlva_HMR-IT.pdfapplication/pdf5011207https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/2/Alva_HMR-IT.pdfd674e1c0f1692f9a3eadcda1e964d8daMD52Alva_HMR.pdfAlva_HMR.pdfapplication/pdf2709773https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/3/Alva_HMR.pdfb8a92b4306f9b3ffdd3e0b1b9eb2c348MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAlva_HMR-SD.pdf.txtAlva_HMR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain136533https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/5/Alva_HMR-SD.pdf.txtb40cb4cc5540927c861956143fd07ea9MD55Alva_HMR-IT.pdf.txtAlva_HMR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2655https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/7/Alva_HMR-IT.pdf.txt09991a21943001668c940d240275074fMD57Alva_HMR.pdf.txtAlva_HMR.pdf.txtExtracted texttext/plain140953https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/9/Alva_HMR.pdf.txtefe617f9cb59fae40bc1f003390ca867MD59THUMBNAILAlva_HMR-SD.pdf.jpgAlva_HMR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5928https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/6/Alva_HMR-SD.pdf.jpgb76fd042e09f745ed11f7c12cf8cc36dMD56Alva_HMR-IT.pdf.jpgAlva_HMR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6155https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/8/Alva_HMR-IT.pdf.jpg19dd61e5dad477179c3b217c7acee106MD58Alva_HMR.pdf.jpgAlva_HMR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5928https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157169/10/Alva_HMR.pdf.jpgb76fd042e09f745ed11f7c12cf8cc36dMD51020.500.12692/157169oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1571692025-01-14 22:09:11.295Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.968331
Estrategias virtuales y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Comas - 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares