Modelamiento estructural usando los programas ETABS y SAFE de la I.E. 80850 San Salvador – secundaria, Paiján, Ascope, La Libertad – 2022
Descripción del Articulo
Cuando llegamos al colegio San Salvador 80850 nos dimos cuenta que se encontraba en mal estado, había pocas áreas verdes y mucho espacio sin utilizar, también había pocos juegos infantiles, la cancha de futbol estaba deteriorada, no había bibliotecas, laboratorios, el nivel secundario no tenía pabel...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
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Cuando llegamos al colegio San Salvador 80850 nos dimos cuenta que se encontraba en mal estado, había pocas áreas verdes y mucho espacio sin utilizar, también había pocos juegos infantiles, la cancha de futbol estaba deteriorada, no había bibliotecas, laboratorios, el nivel secundario no tenía pabellón y solo daban clases en módulos temporales. Fue entonces que nos decidimos a realizar nuestro proyecto de tesis con la finalidad de ofrecerles un mejor servicio educativo a los alumnos del colegio “San Salvador”. Nuestra muestra fueron los alumnos. Del estudio topográfico concluimos que la topografía es llana y presenta muy poco desnivel, el diseño arquitectónico nos brinda la distribución y medidas de espacios, con el estudio de mecánica de suelos obtenemos datos esenciales como capacidad portante, módulo de corte, módulo de balasto, desplante; datos necesarios para la cimentación de la estructura, posteriormente se realizó el análisis sismorresistente para verificar si nuestra edificación cumplía con las derivas máximas permitidas por la norma . |
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Herrera Viloche, Alex ArquimedesLopez Arteaga, Euclides ElmerVega Villavicencio, Diego Alejandro2023-05-22T22:15:00Z2023-05-22T22:15:00Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/114808Cuando llegamos al colegio San Salvador 80850 nos dimos cuenta que se encontraba en mal estado, había pocas áreas verdes y mucho espacio sin utilizar, también había pocos juegos infantiles, la cancha de futbol estaba deteriorada, no había bibliotecas, laboratorios, el nivel secundario no tenía pabellón y solo daban clases en módulos temporales. Fue entonces que nos decidimos a realizar nuestro proyecto de tesis con la finalidad de ofrecerles un mejor servicio educativo a los alumnos del colegio “San Salvador”. Nuestra muestra fueron los alumnos. Del estudio topográfico concluimos que la topografía es llana y presenta muy poco desnivel, el diseño arquitectónico nos brinda la distribución y medidas de espacios, con el estudio de mecánica de suelos obtenemos datos esenciales como capacidad portante, módulo de corte, módulo de balasto, desplante; datos necesarios para la cimentación de la estructura, posteriormente se realizó el análisis sismorresistente para verificar si nuestra edificación cumplía con las derivas máximas permitidas por la norma .TrujilloEscuela de Ingeniería CivilDiseño Sísmico y EstructuralDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDiseño estructuralSismorresistenteColegiosAnálisis estructuralArquitectónicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01Modelamiento estructural usando los programas ETABS y SAFE de la I.E. 80850 San Salvador – secundaria, Paiján, Ascope, La Libertad – 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUIngeniería CivilUniversidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y ArquitecturaIngeniero Civil18210638https://orcid.org/0000-0001-9560-68464748636770364913732016Rodriguez Beltran, Eduar JoseNoriega Vidal, Eduardo ManuelHerrera Viloche, Alex Arquimedeshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdfLopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdfapplication/pdf10206652https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/114808/1/Lopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdf0034413d1aefe167a33e29c894e76819MD51Lopez_AEE-Vega_VDA.pdfLopez_AEE-Vega_VDA.pdfapplication/pdf10204672https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/114808/2/Lopez_AEE-Vega_VDA.pdf04955e69b055969544de929829259ffbMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/114808/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTLopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdf.txtLopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain127291https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/114808/4/Lopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdf.txtecc3a12a24b175d75acc9be1f696f12bMD54Lopez_AEE-Vega_VDA.pdf.txtLopez_AEE-Vega_VDA.pdf.txtExtracted texttext/plain132344https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/114808/6/Lopez_AEE-Vega_VDA.pdf.txt3640c33400514380a9bdfe24b5e33fdfMD56THUMBNAILLopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdf.jpgLopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/114808/5/Lopez_AEE-Vega_VDA-SD.pdf.jpg8cd0450285325a6f22ad966b6635438dMD55Lopez_AEE-Vega_VDA.pdf.jpgLopez_AEE-Vega_VDA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/114808/7/Lopez_AEE-Vega_VDA.pdf.jpg8cd0450285325a6f22ad966b6635438dMD5720.500.12692/114808oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1148082023-05-22 22:06:44.996Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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