Procrastinación laboral y el desempeño docente en instituciones educativas parroquiales de Ventanilla 2024

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El presente trabajo de investigación se alinea con el objetivo de desarrollo sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos, ya que tuvo como propósito determinar la relación entre la procrastinación laboral y el...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chuquimamani Choque, Lili Soledad
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158471
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description El presente trabajo de investigación se alinea con el objetivo de desarrollo sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos, ya que tuvo como propósito determinar la relación entre la procrastinación laboral y el desempeño docente en instituciones educativas Parroquiales de Ventanilla 2024, en cuanto a la metodología, la investigación fue de tipo básica y el enfoque cuantitativo. El nivel fue correlacional descriptivo y el diseño no experimental, de corte transeccional. La población y muestra estuvo comprendida por 84 docentes de educación básica regular (inicial, primaria y secundaria). La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indicaron que el nivel de procrastinación laboral es medio (54,8%) y el nivel de desempeño docente es eficiente (64,3%). Asimismo, se obtuvo relación indirecta negativa media entre las dimensiones de la procrastinación laboral y el desempeño docente, postergar (Rho = - 0,256), eludir (Rho = -0,341) y responsabilidad (Rho = -0,273). Se concluyó que existe relación indirecta negativa media (Rho= -0,273) y significativa (p<0,05) entre la procrastinación laboral y el desempeño docente en instituciones educativas parroquiales de Ventanilla 2024.
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Los resultados indicaron que el nivel de procrastinación laboral es medio (54,8%) y el nivel de desempeño docente es eficiente (64,3%). Asimismo, se obtuvo relación indirecta negativa media entre las dimensiones de la procrastinación laboral y el desempeño docente, postergar (Rho = - 0,256), eludir (Rho = -0,341) y responsabilidad (Rho = -0,273). Se concluyó que existe relación indirecta negativa media (Rho= -0,273) y significativa (p<0,05) entre la procrastinación laboral y el desempeño docente en instituciones educativas parroquiales de Ventanilla 2024.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEficienciaEficaciaCompromisoDocenciaAprendizajeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Procrastinación laboral y el desempeño docente en instituciones educativas parroquiales de Ventanilla 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Administración de la Educación2003151640059325https://orcid.org/0000-0003-4673-8601https://orcid.org/0000-0001-6141-894340430251419077Valqui Oxolon, Jose MercedesFlores Zulueta, Lezly JaquelineNagamine Miyashiro, Mercedes Mariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALChuquimamani_CLS-SD.pdfChuquimamani_CLS-SD.pdfapplication/pdf7572352https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/1/Chuquimamani_CLS-SD.pdf03f5dec256bc4e7dc3ecd5fd91e13c65MD51Chuquimamani_CLS-IT.pdfChuquimamani_CLS-IT.pdfapplication/pdf4846577https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/2/Chuquimamani_CLS-IT.pdff02446c17514ad8436f9b19c4fa9e7c7MD52Chuquimamani_CLS.pdfChuquimamani_CLS.pdfapplication/pdf7572352https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/3/Chuquimamani_CLS.pdff4d3679a87a43f9cb1eff4908b99fbc7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTChuquimamani_CLS-SD.pdf.txtChuquimamani_CLS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain99304https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/5/Chuquimamani_CLS-SD.pdf.txt170da4e633304c0b2b5cdf6848b4fbb7MD55Chuquimamani_CLS-IT.pdf.txtChuquimamani_CLS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2813https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/7/Chuquimamani_CLS-IT.pdf.txt800f175153b5403447047c197071cb77MD57Chuquimamani_CLS.pdf.txtChuquimamani_CLS.pdf.txtExtracted texttext/plain101548https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/9/Chuquimamani_CLS.pdf.txtbd2d0c3d372eb7bfb5114029c79dd11fMD59THUMBNAILChuquimamani_CLS-SD.pdf.jpgChuquimamani_CLS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4903https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/6/Chuquimamani_CLS-SD.pdf.jpg7b7972681af02ee65d7e8ddafa5993e8MD56Chuquimamani_CLS-IT.pdf.jpgChuquimamani_CLS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5377https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/8/Chuquimamani_CLS-IT.pdf.jpgad468347c68b0cc104dc48698a9282a9MD58Chuquimamani_CLS.pdf.jpgChuquimamani_CLS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4903https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158471/10/Chuquimamani_CLS.pdf.jpg7b7972681af02ee65d7e8ddafa5993e8MD51020.500.12692/158471oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1584712025-01-31 22:10:03.987Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Procrastinación laboral y el desempeño docente en instituciones educativas parroquiales de Ventanilla 2024
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