Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023

Descripción del Articulo

Debido al COVID-19, las universidades adoptaron la enseñanza virtual y en aulas híbridas, pero los docentes enfrentan desafíos en el uso de las TIC debido a la falta de capacitación y actualización por limitaciones de tiempo y recursos. La conexión de la tecnología con el aprendizaje de los estudian...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Panduro Ramirez, Jeidy Gisell
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120457
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/120457
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Competencias del docente
Tecnología de la información
Método de aprendizaje
Educación a distancia
Plataforma digital
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_3bfb522bb360d83e9a79a3faffb68e5a
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120457
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
title Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
spellingShingle Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
Panduro Ramirez, Jeidy Gisell
Competencias del docente
Tecnología de la información
Método de aprendizaje
Educación a distancia
Plataforma digital
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
title_full Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
title_fullStr Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
title_full_unstemmed Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
title_sort Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
author Panduro Ramirez, Jeidy Gisell
author_facet Panduro Ramirez, Jeidy Gisell
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ochoa Tataje, Freddy Antonio
Luján Campos, Yrma
Gonzales Sánchez, Aracelli Del Carmen
dc.contributor.author.fl_str_mv Panduro Ramirez, Jeidy Gisell
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Competencias del docente
Tecnología de la información
Método de aprendizaje
Educación a distancia
Plataforma digital
topic Competencias del docente
Tecnología de la información
Método de aprendizaje
Educación a distancia
Plataforma digital
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Debido al COVID-19, las universidades adoptaron la enseñanza virtual y en aulas híbridas, pero los docentes enfrentan desafíos en el uso de las TIC debido a la falta de capacitación y actualización por limitaciones de tiempo y recursos. La conexión de la tecnología con el aprendizaje de los estudiantes se ve afectada por este vacío de conocimiento. El objetivo del estudio es interpretar las competencias digitales de los docentes en aulas híbridas en universidades privadas de Lima Este. Se utilizó un enfoque cualitativo con entrevistas a ocho expertos en la enseñanza híbrida, procesando los datos con Atlas ti y aplicando la hermenéutica. Los resultados resaltan la importancia de atender aspectos clave para el éxito en este modelo educativo, identificados como subcategorías emergentes: contenido relevante, búsqueda en fuentes confiables, plataformas interactivas de aprendizaje híbrido, recurso multimedia didáctico, estrategia de aprendizaje en grupo, participación activa en ambientes híbridos, metacognición, gamificación, actualización de TIC en educación e investigación, mejora de competencias digitales docentes. La investigación concluyó la necesidad de proporcionar capacitación y apoyo en el uso efectivo de las TIC para mejorar la calidad de la educación en ambientes híbridos.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-08-28T17:11:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-08-28T17:11:38Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/120457
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/120457
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/1/Panduro_RJG-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/2/Panduro_RJG-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/3/Panduro_RJG.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/5/Panduro_RJG-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/7/Panduro_RJG-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/9/Panduro_RJG.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/6/Panduro_RJG-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/8/Panduro_RJG-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/10/Panduro_RJG.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8bbdba9770b66f6fb523608ad61baefb
6c422e3605e9c06c1088e6df8d161cd5
48dc849dd292ce189fde1bbd0d5d9735
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c5dfa2dfc2e1ce58a46a5a7271fad06f
d037ebcd8768c69e8c2ab02f63fd93e4
c25b327ec8e631a488fbb21e30e32fd4
44b26607d4a1ea0335fb072c84c65f4d
07ab283e896ffdeaee7d84fdf48b6a55
44b26607d4a1ea0335fb072c84c65f4d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921797557911552
spelling Ochoa Tataje, Freddy AntonioLuján Campos, YrmaGonzales Sánchez, Aracelli Del CarmenPanduro Ramirez, Jeidy Gisell2023-08-28T17:11:38Z2023-08-28T17:11:38Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/120457Debido al COVID-19, las universidades adoptaron la enseñanza virtual y en aulas híbridas, pero los docentes enfrentan desafíos en el uso de las TIC debido a la falta de capacitación y actualización por limitaciones de tiempo y recursos. La conexión de la tecnología con el aprendizaje de los estudiantes se ve afectada por este vacío de conocimiento. El objetivo del estudio es interpretar las competencias digitales de los docentes en aulas híbridas en universidades privadas de Lima Este. Se utilizó un enfoque cualitativo con entrevistas a ocho expertos en la enseñanza híbrida, procesando los datos con Atlas ti y aplicando la hermenéutica. Los resultados resaltan la importancia de atender aspectos clave para el éxito en este modelo educativo, identificados como subcategorías emergentes: contenido relevante, búsqueda en fuentes confiables, plataformas interactivas de aprendizaje híbrido, recurso multimedia didáctico, estrategia de aprendizaje en grupo, participación activa en ambientes híbridos, metacognición, gamificación, actualización de TIC en educación e investigación, mejora de competencias digitales docentes. La investigación concluyó la necesidad de proporcionar capacitación y apoyo en el uso efectivo de las TIC para mejorar la calidad de la educación en ambientes híbridos.AteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencias del docenteTecnología de la informaciónMétodo de aprendizajeEducación a distanciaPlataforma digitalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación07015123O729824306673412https://orcid.org/0000-0002-1410-1588https://orcid.org/0000-0002-9962-5806https://orcid.org/0000-0003-0028-917741277914199018Gonzales Sanchez, Aracellu del CarmenLuján Campos, YrmaOchoa Tataje, Freddy Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPanduro_RJG-SD.pdfPanduro_RJG-SD.pdfapplication/pdf282714https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/1/Panduro_RJG-SD.pdf8bbdba9770b66f6fb523608ad61baefbMD51Panduro_RJG-IT.pdfPanduro_RJG-IT.pdfapplication/pdf7228892https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/2/Panduro_RJG-IT.pdf6c422e3605e9c06c1088e6df8d161cd5MD52Panduro_RJG.pdfPanduro_RJG.pdfapplication/pdf13804612https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/3/Panduro_RJG.pdf48dc849dd292ce189fde1bbd0d5d9735MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTPanduro_RJG-SD.pdf.txtPanduro_RJG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain12729https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/5/Panduro_RJG-SD.pdf.txtc5dfa2dfc2e1ce58a46a5a7271fad06fMD55Panduro_RJG-IT.pdf.txtPanduro_RJG-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2135https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/7/Panduro_RJG-IT.pdf.txtd037ebcd8768c69e8c2ab02f63fd93e4MD57Panduro_RJG.pdf.txtPanduro_RJG.pdf.txtExtracted texttext/plain127300https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/9/Panduro_RJG.pdf.txtc25b327ec8e631a488fbb21e30e32fd4MD59THUMBNAILPanduro_RJG-SD.pdf.jpgPanduro_RJG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5121https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/6/Panduro_RJG-SD.pdf.jpg44b26607d4a1ea0335fb072c84c65f4dMD56Panduro_RJG-IT.pdf.jpgPanduro_RJG-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5356https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/8/Panduro_RJG-IT.pdf.jpg07ab283e896ffdeaee7d84fdf48b6a55MD58Panduro_RJG.pdf.jpgPanduro_RJG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5121https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120457/10/Panduro_RJG.pdf.jpg44b26607d4a1ea0335fb072c84c65f4dMD51020.500.12692/120457oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1204572023-08-28 22:08:58.409Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.949868
Competencias digitales en el dictado de clases hibridas en docentes de universidades privadas de Lima Este, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares