Adquisición de competencias investigativas en estudiantes universitarios de pregrado: Una mirada desde la Ingeniería Mecánica y Energía, Lima 2024

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La adquisición de competencias investigativas en estudiantes universitarios de Ingeniería Mecánica y Energía es crucial para el desarrollo académico y profesional en un campo en constante evolución. Esta investigación cualitativa, con diseño fenomenológico-hermenéutico, exploró las perspectivas de d...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Sihuay Fernandez, Martin Toribio
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/146644
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Materia:Competencias investigativas
Educación superior
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description La adquisición de competencias investigativas en estudiantes universitarios de Ingeniería Mecánica y Energía es crucial para el desarrollo académico y profesional en un campo en constante evolución. Esta investigación cualitativa, con diseño fenomenológico-hermenéutico, exploró las perspectivas de docentes expertos mediante entrevistas semiestructuradas. Los resultados revelan que las estrategias pedagógicas efectivas integran conocimientos teóricos con aplicaciones prácticas, enfatizando la alineación con demandas del mercado y principios éticos. Se identificaron habilidades clave como recopilación de información, construcción lógica y redacción científica, fortalecidas mediante estrategias institucionales y tecnológicas. Factores como la motivación, enfoques educativos activos y una infraestructura adecuada emergieron como cruciales. Se concluye que la adquisición de competencias investigativas es un proceso multifacético que requiere un enfoque holístico, integrando aspectos cognitivos, prácticos y ambientales. Se recomienda implementar la propuesta "InnoEnergy", una incubadora de proyectos de investigación que establece un fondo de microbecas, plataforma de colaboración y programa de mentorías, fomentando un ecosistema de innovación que involucra a toda la comunidad educativa y la industria.
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Se recomienda implementar la propuesta "InnoEnergy", una incubadora de proyectos de investigación que establece un fondo de microbecas, plataforma de colaboración y programa de mentorías, fomentando un ecosistema de innovación que involucra a toda la comunidad educativa y la industria.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencias investigativasCompetencias investigativasEducación superiorIngeniería MecánicaIngeniería EnergéticaEstudiantes de pregradohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Adquisición de competencias investigativas en estudiantes universitarios de pregrado: Una mirada desde la Ingeniería Mecánica y Energía, Lima 2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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