Resiliencia pedagógica y satisfacción laboral de los docentes de la I.E. Santa Isabel – Huancayo, 2021

Descripción del Articulo

La presente investigación trató la relación que guardan la resiliencia docente y la satisfacción laboral, por ello se planteó como objetivo determinar la relación que existe entre la resiliencia pedagógica y la satisfacción laboral de los docentes de la I.E. Santa Isabel – Huancayo, 2021 En cuanto a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Almora del Castillo, Isabel Esthefanny
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145738
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Nivel de acceso:acceso abierto
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Satisfacción laboral
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description La presente investigación trató la relación que guardan la resiliencia docente y la satisfacción laboral, por ello se planteó como objetivo determinar la relación que existe entre la resiliencia pedagógica y la satisfacción laboral de los docentes de la I.E. Santa Isabel – Huancayo, 2021 En cuanto a la metodología, la investigación fue de tipo aplicado, de nivel correlacional descriptiva, de enfoque cuantitativo, de diseño no-experimental. La población estuvo compuesta por los 56 docentes de la Institución Educativa Santa Isabel-Huancayo, la muestra fue censal debido a que se encuesto al total de docentes. La técnica de recojo de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para ambas las variables resiliencia docente y la satisfacción laboral, se contó con la autorización de los autores de ambos instrumentos y se determinó su confiabilidad por el coeficiente de alfa de Cronbach. Los resultados hallados mediante el coeficiente de correlación de Spearman mostraron que existe una relación directa y significativa entre la resiliencia pedagógica y la satisfacción laboral de los docentes, este resultado fue estadísticamente significativo en vista que la significancia de esta prueba fue menor a .05. Por lo cual se concluye que en el caso de los docentes de Institución Educativa Santa Isabel-Huancayo una mejora del nivel de resiliencia docente se corresponde con una mejora de la satisfacción laboral.
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La técnica de recojo de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para ambas las variables resiliencia docente y la satisfacción laboral, se contó con la autorización de los autores de ambos instrumentos y se determinó su confiabilidad por el coeficiente de alfa de Cronbach. Los resultados hallados mediante el coeficiente de correlación de Spearman mostraron que existe una relación directa y significativa entre la resiliencia pedagógica y la satisfacción laboral de los docentes, este resultado fue estadísticamente significativo en vista que la significancia de esta prueba fue menor a .05. Por lo cual se concluye que en el caso de los docentes de Institución Educativa Santa Isabel-Huancayo una mejora del nivel de resiliencia docente se corresponde con una mejora de la satisfacción laboral.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVResiliencia docenteSatisfacción laboralResiliencia pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Resiliencia pedagógica y satisfacción laboral de los docentes de la I.E. Santa Isabel – Huancayo, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación25844756https://orcid.org/0000-0002-9253-999947005530419077Brizuela Lopez, Mariella PilarAsmad Mena, Gimmy RobertoPonce Tello, Patricia Veronikahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlmora_DCIE-SD.pdfAlmora_DCIE-SD.pdfapplication/pdf2066847https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/1/Almora_DCIE-SD.pdfa511262ec34c32fe4df0180893a5bcb8MD51Almora_DCIE-IT.pdfAlmora_DCIE-IT.pdfapplication/pdf6619462https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/2/Almora_DCIE-IT.pdf7906d22526598a72ef1e704f8b2f9d84MD52Almora_DCIE.pdfAlmora_DCIE.pdfapplication/pdf2202660https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/3/Almora_DCIE.pdf495a8542ad3463a5c4fe385d287bd8c7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAlmora_DCIE-SD.pdf.txtAlmora_DCIE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain168446https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/5/Almora_DCIE-SD.pdf.txtc763c295bd5eac67d9fbdfe4d37481cbMD55Almora_DCIE-IT.pdf.txtAlmora_DCIE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4276https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/7/Almora_DCIE-IT.pdf.txta3974da658b313078b2cd24a8387fbe3MD57Almora_DCIE.pdf.txtAlmora_DCIE.pdf.txtExtracted texttext/plain172063https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/9/Almora_DCIE.pdf.txt36f22d75f80f93063e927c5111d8a496MD59THUMBNAILAlmora_DCIE-SD.pdf.jpgAlmora_DCIE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5416https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/6/Almora_DCIE-SD.pdf.jpg11d7c41e6bca6fa1763d8012e5db8f82MD56Almora_DCIE-IT.pdf.jpgAlmora_DCIE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5264https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/8/Almora_DCIE-IT.pdf.jpg21a114e3c8d5bbf28d295372d72dbde2MD58Almora_DCIE.pdf.jpgAlmora_DCIE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5416https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145738/10/Almora_DCIE.pdf.jpg11d7c41e6bca6fa1763d8012e5db8f82MD51020.500.12692/145738oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1457382024-07-30 22:24:40.763Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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