Políticas públicas de género y la prevención del hostigamiento sexual en los alumnos de una universidad nacional 2024

Descripción del Articulo

El estudio se centra en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 11: Ciudades y comunidad sostenibles, con el objetivo de analizar la relación entre políticas públicas de género y la prevención del hostigamiento sexual en estudiantes universitarios. El enfoque es aplicado, cuantitativo, no experim...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Hidalgo Silva, Dorian Del Carmen
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158225
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/158225
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Igualdad de género
Hostigamiento sexual
Políticas públicas
Estudiantes universitarios
Prevención
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Descripción
Sumario:El estudio se centra en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 11: Ciudades y comunidad sostenibles, con el objetivo de analizar la relación entre políticas públicas de género y la prevención del hostigamiento sexual en estudiantes universitarios. El enfoque es aplicado, cuantitativo, no experimental y correlacional de corte transversal. La muestra fue censal, conformada por 50 alumnos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chachapoyas, quienes completaron cuestionarios validados. Los resultados revelan que el 48% de los estudiantes consideran buenas las políticas de género, mientras que el 44% perciben como altas las medidas de prevención del hostigamiento. Existe una correlación positiva moderada (0.690) y significativa entre políticas de género y prevención del hostigamiento sexual. La implementación y evaluación de políticas necesitan mejoras, ya que presentan deficiencias notables. El fortalecimiento de las políticas públicas de género mejora significativamente la prevención del hostigamiento sexual, pero es crucial optimizar su implementación y evaluación.
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