Las políticas públicas educativas y las competencias del desempeño docente en la institución educativa los Morochucos, de la provincia de Cangallo, 2021

• Autor: Huamani Galindo, Hugo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/83727
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/83727
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Políticas públicas - Perú; Desempeño docente; Competitividad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las políticas públicas educativas y la competencia del desempeño docente en la Institución Educativa los Morochucos de la provincia de cangallo, 2022, se realizó la investigación una investigación de tipo aplicada, descriptiva correlacional, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y de corte transversal, en este trabajo se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario con 38 interrogantes para ambas variables, los cuales fueron aplicados a 60 docentes colaboradores de la institución educativa los Morochucos. Al ejecutar el análisis inferencial a las correlaciones a través del tratamiento estadístico Rho de Spearman se obtuvo como resultado y conclusión un nivel de 0,505, muestra una correlación positiva moderada y el de significancia bilateral adquirido fue de 0,005 (0,000<0,05) indica que se rechaza la hipótesis nula (HO) y se acepta la hipótesis alterna (H1), significa que existe una relación entre las políticas públicas educativas y la competencia del desempeño docente.