Programa de canciones infantiles para la expresión oral en niños de cuatro años en una institución educativa de Chiclayo

Descripción del Articulo

En la investigación se propuso un programa de canciones infantiles para mejorar la expresión oral en niños de cuatro años en una I.E. de Chiclayo. Se utiliza una metodología básica que se centra en lo cuantitativo, con un diseño no experimental y de tipo transversal, con un enfoque descriptivo, apli...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Samame, Joselin Del Carmen
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133648
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/133648
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desempeño docente
Instituciones educativas
Canciones infantiles
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description En la investigación se propuso un programa de canciones infantiles para mejorar la expresión oral en niños de cuatro años en una I.E. de Chiclayo. Se utiliza una metodología básica que se centra en lo cuantitativo, con un diseño no experimental y de tipo transversal, con un enfoque descriptivo, aplicada a 30 niños, cuyo instrumento de 15 ítems es validado por 3 expertos. Los hallazgos obtenidos se evidencian que la mayoría de los niños se sitúa en niveles medio y bajo en habilidades de articulación y pronunciación de palabras, mostrando dificultades para expresarse claramente y comprender palabras precisas, en relación a la comprensión de palabras precisas es baja, ya que el 93.3% no logra un nivel adecuado para su edad. En cuanto a la funcionalidad de la expresión oral, el 80% de los niños se encuentra en nivel bajo y el 20% en nivel medio, careciendo de habilidades para explicar, relatar, interactuar socialmente o expresar preocupaciones mediante estructuras simples de oraciones. Basado en ello, se propone un programa de 7 sesiones para mejorar estas habilidades.
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En cuanto a la funcionalidad de la expresión oral, el 80% de los niños se encuentra en nivel bajo y el 20% en nivel medio, careciendo de habilidades para explicar, relatar, interactuar socialmente o expresar preocupaciones mediante estructuras simples de oraciones. Basado en ello, se propone un programa de 7 sesiones para mejorar estas habilidades.ChiclayoEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesempeño docenteInstituciones educativasCanciones infantileshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa de canciones infantiles para la expresión oral en niños de cuatro años en una institución educativa de Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa4166137017570208https://orcid.org/0000-0002-1144-2037https://orcid.org/0000-0001-9568-244348331451313597Llerena Rodriguez, Sofia YreneRamos De La Cruz, ManuelSalazar Cabrejos, Rosa Elianahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTorres_SJDC-SD.pdfTorres_SJDC-SD.pdfapplication/pdf1935904https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/1/Torres_SJDC-SD.pdf2f96102cd43471b0f2f9d6d43fc41132MD51Torres_SJDC-IT.pdfTorres_SJDC-IT.pdfapplication/pdf5610323https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/2/Torres_SJDC-IT.pdf7c284cc0ea36f535c5bce05ab19ad392MD52Torres_SJDC.pdfTorres_SJDC.pdfapplication/pdf1935904https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/3/Torres_SJDC.pdfc50b05c78afed35d1e5a6314641a24a6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTorres_SJDC-SD.pdf.txtTorres_SJDC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain155295https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/5/Torres_SJDC-SD.pdf.txt674124143b2dc2e97be25da5f9c97e2bMD55Torres_SJDC-IT.pdf.txtTorres_SJDC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2752https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/7/Torres_SJDC-IT.pdf.txt5f83bcb31bd01edf634b77d23340ac5eMD57Torres_SJDC.pdf.txtTorres_SJDC.pdf.txtExtracted texttext/plain158964https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/9/Torres_SJDC.pdf.txt5575fca54e99e509f8afb25229b10887MD59THUMBNAILTorres_SJDC-SD.pdf.jpgTorres_SJDC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5256https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/6/Torres_SJDC-SD.pdf.jpg0d114771543c66931a6e537e627b2c48MD56Torres_SJDC-IT.pdf.jpgTorres_SJDC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5710https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/8/Torres_SJDC-IT.pdf.jpg97e5d05996f1a96de3b4539e5d75f663MD58Torres_SJDC.pdf.jpgTorres_SJDC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5256https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133648/10/Torres_SJDC.pdf.jpg0d114771543c66931a6e537e627b2c48MD51020.500.12692/133648oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1336482024-02-20 22:12:38.273Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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