Arquitectura flexible para mejorar la enseñanza y producción de calzado en el Instituto Superior de Calzado - El Porvenir 2019

Descripción del Articulo

La producción de calzado de calidad en El Porvenir no aumenta en los últimos años, aun cuando el distrito concentra el mayor número de fabricantes y es denominado la “capital del calzado”, por eso se afirma que el problema es la informalidad en la educación, la cual se aplica en lugares adaptados y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Gutiérrez Rodríguez, Cristian Jesús, Vásquez Montenegro, Alexander Aníbal
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/52835
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Arquitectura
Diseño arquitectónico
Industria del calzado
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description La producción de calzado de calidad en El Porvenir no aumenta en los últimos años, aun cuando el distrito concentra el mayor número de fabricantes y es denominado la “capital del calzado”, por eso se afirma que el problema es la informalidad en la educación, la cual se aplica en lugares adaptados y reducidos, lo que a largo plazo origina baja calidad en la producción y ventas. Ante ello se busca su mejora con la aplicación de arquitectura flexible en un nuevo equipamiento de educación superior, por lo tanto, se elaboró la presente investigación con el objetivo de determinar las características de la arquitectura flexible que mejoren la calidad de enseñanza y producción de calzado en el nuevo Instituto Superior de Calzado. Con una muestra de 381 personas, se aplicaron cuestionarios a los trabajadores de los talleres de calzado, guías de entrevista a funcionarios del CITEccal, guías de observación de campo en CITEccal y fichas de investigación a casos exitosos relacionados con las variables. Se concluyó que la aplicación de tipología de plantas, elementos internos y estrategias de la arquitectura flexible pueden mejorar la relación del alumno con el espacio educativo y de producción, mejorando su aprendizaje, entendimiento y eficiencia.
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Con una muestra de 381 personas, se aplicaron cuestionarios a los trabajadores de los talleres de calzado, guías de entrevista a funcionarios del CITEccal, guías de observación de campo en CITEccal y fichas de investigación a casos exitosos relacionados con las variables. Se concluyó que la aplicación de tipología de plantas, elementos internos y estrategias de la arquitectura flexible pueden mejorar la relación del alumno con el espacio educativo y de producción, mejorando su aprendizaje, entendimiento y eficiencia.TesisTrujilloEscuela de ArquitecturaArquitecturaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVArquitecturaDiseño arquitectónicoIndustria del calzadohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Arquitectura flexible para mejorar la enseñanza y producción de calzado en el Instituto Superior de Calzado - El Porvenir 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitecturaUniversidad César Vallejo. 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