Dependencia a los videojuegos e impulsividad en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas estatales de Lima, 2022

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación entre Dependencia a los videojuegos e Impulsividad en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas estatales de Lima, 2022. Comprende a una investigación de tipo básica, con un diseño no experimental y de corte transve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Aguilar Laura, Fiorella Victoria, Davila Hurtado, Mercedes Erika
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119223
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/119223
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dependencia a los videojuegos
Impulsividad
Estudiantes
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description El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación entre Dependencia a los videojuegos e Impulsividad en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas estatales de Lima, 2022. Comprende a una investigación de tipo básica, con un diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por350 estudiantes de segundo a quinto año entre varones y mujeres del nivel secundaria. Los instrumentos utilizados fue el Test de Dependencia de Videojuegos (TDV) y la Escala de Impulsividad UPP-S. se aplicó el instrumento a la muestra donde se obtuvo los resultados obtenidos mostraron que se logra determinar que existe relación, positiva y con intensidad moderada, entre dependencia a los videojuegos e impulsividad en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas estatales de Lima (p = <,01 y Rho = ,458) Se concluye que en la mayoría de las dimensiones se obtuvieron una relación positiva y con intensidad moderada.
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Los instrumentos utilizados fue el Test de Dependencia de Videojuegos (TDV) y la Escala de Impulsividad UPP-S. se aplicó el instrumento a la muestra donde se obtuvo los resultados obtenidos mostraron que se logra determinar que existe relación, positiva y con intensidad moderada, entre dependencia a los videojuegos e impulsividad en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas estatales de Lima (p = <,01 y Rho = ,458) Se concluye que en la mayoría de las dimensiones se obtuvieron una relación positiva y con intensidad moderada.AteEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDependencia a los videojuegosImpulsividadEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Dependencia a los videojuegos e impulsividad en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas estatales de Lima, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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