Dependencia a los videojuegos e impulsividad en alumnos de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Rafael Díaz, Moquegua, 2023
Descripción del Articulo
Este estudio buscó conocer la relación existe entre las variables dependencia a los videojuegos e impulsividad, en alumnos de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa (IE) Rafael Diaz de Moquegua, en el año 2023. Esta investigación fue cuantitativa, básica, correlacional. La población...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad José Carlos Mariátegui |
| Repositorio: | UJCM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/3366 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12819/3366 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | dependencia videojuegos adicción impulsividad adolescente http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | Este estudio buscó conocer la relación existe entre las variables dependencia a los videojuegos e impulsividad, en alumnos de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa (IE) Rafael Diaz de Moquegua, en el año 2023. Esta investigación fue cuantitativa, básica, correlacional. La población fue de 137 estudiantes y la muestra de 101. Se usó la encuesta como técnica, se usaron cuestionarios, “Test de dependencia a los videojuegos (TDV)” y “Escala de Impulsividad de Barratt (BISS-II)”. Los hallazgos indicaron la presencia de una relación directa significativa de nivel medio entre ambas variables (Sig: 0,000 y Rho: 0,479). Se concluye que, a mayor dependencia a los videojuegos, será también mayor la impulsividad de un adolescente en edad escolar. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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