La atención en niños y niñas de 5 años en dos I.E. de Lima, 2023

Descripción del Articulo

El objetivo general de la investigación fue comparar la atención entre dos I.E. de Lima,2023; esta investigación siguió un enfoque cuantitativo de tipo básica de nivel descriptivo – comparativo desarrollándose en un diseño no experimental de corte transversal ya que los datos fueron recolectados por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rojas Calixto, Yahaira Camila, Suarez Delgadillo, Viviana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/139629
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Atención
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description El objetivo general de la investigación fue comparar la atención entre dos I.E. de Lima,2023; esta investigación siguió un enfoque cuantitativo de tipo básica de nivel descriptivo – comparativo desarrollándose en un diseño no experimental de corte transversal ya que los datos fueron recolectados por medio de la observación utilizando el instrumento de lista de cotejo para medir la atención con sus dos dimensiones auditiva y visual, obteniendo una muestra de 80 niños y niñas de 5 años en las dos instituciones de Lima. Los resultados indican que si existen diferencias significativas de atención entre dos I.E. de Lima,2023. Se concluye que el nivel de atención de la “I.E. 323” es mayor al nivel de atención de la “I.E. 353”, es decir hay diferencias significativas, la atención es necesaria para procesar y retener información que garanticen el éxito en su aprendizaje. Por ello es relevante conocer y aplicar estrategias que favorezcan su desarrollo oportuno en niños de inicial.
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Se concluye que el nivel de atención de la “I.E. 323” es mayor al nivel de atención de la “I.E. 353”, es decir hay diferencias significativas, la atención es necesaria para procesar y retener información que garanticen el éxito en su aprendizaje. Por ello es relevante conocer y aplicar estrategias que favorezcan su desarrollo oportuno en niños de inicial.Lima NorteEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAtenciónVisualAuditivaNiñoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La atención en niños y niñas de 5 años en dos I.E. de Lima, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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