Políticas educativas en la educación ambiental en estudiantes de una institución educativa de Santa Rosa, Lima-2024

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo identificar cómo las políticas educativas contribuyen al fortalecimiento de la educación ambiental en una institución educativa de Santa Rosa, Lima, en 2024, y aportó en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que promueve la educación de calidad. Se utilizó...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ojeda Pacheco, Lucy Del Socorro
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162605
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/162605
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación ambiental
Políticas educativas
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description La investigación tuvo como objetivo identificar cómo las políticas educativas contribuyen al fortalecimiento de la educación ambiental en una institución educativa de Santa Rosa, Lima, en 2024, y aportó en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que promueve la educación de calidad. Se utilizó un enfoque mixto, de tipo básico, con un diseño no experimental de corte transversal y un alcance descriptivo, abarcó una muestra de 90 estudiantes del VII ciclo de educación secundaria. Los instrumentos de recolección de datos incluyeron encuestas estructuradas con preguntas dicotómicas. Los resultados revelaron que el 50% de los estudiantes conoce las políticas educativas relacionadas con la educación ambiental, mientras que el 77% considera que el currículo incluye adecuadamente esta temática. Sin embargo, un 32% reportó la falta de recursos suficientes para su implementación. En conclusión, aunque la mitad de los estudiantes mostró un conocimiento limitado sobre las políticas educativas, la mayoría reconoció la importancia de la educación ambiental en el currículo y las actividades escolares. Esto sugiere que, a pesar de las percepciones divididas, las políticas educativas contribuyen significativamente al fortalecimiento de la educación ambiental en la institución.
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Sin embargo, un 32% reportó la falta de recursos suficientes para su implementación. En conclusión, aunque la mitad de los estudiantes mostró un conocimiento limitado sobre las políticas educativas, la mayoría reconoció la importancia de la educación ambiental en el currículo y las actividades escolares. Esto sugiere que, a pesar de las percepciones divididas, las políticas educativas contribuyen significativamente al fortalecimiento de la educación ambiental en la institución.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaInclusión y Educación AmbientalEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación ambientalPolíticas educativasDesarrollo sosteniblehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Políticas educativas en la educación ambiental en estudiantes de una institución educativa de Santa Rosa, Lima-2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública16738145https://orcid.org/0000-0002-1152-561709528319312567Cerna Quispe, Gladys VirginiaVega Lamilla, Rosa PierinaClaudio Delgado, Alfredo Bernardhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Ojeda_PLDS-SD.pdfS_Ojeda_PLDS-SD.pdfapplication/pdf1374731https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162605/1/S_Ojeda_PLDS-SD.pdfcced7e62aa9d78016429d1a4ebd9f42fMD51S_Ojeda_PLDS-SD.pdfS_Ojeda_PLDS-SD.pdfapplication/pdf1374731https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162605/2/S_Ojeda_PLDS-SD.pdfcced7e62aa9d78016429d1a4ebd9f42fMD52S_Ojeda_PLDS.pdfS_Ojeda_PLDS.pdfapplication/pdf1126520https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162605/3/S_Ojeda_PLDS.pdf73a1c3e474a80c32428e0604953997f5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162605/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Ojeda_PLDS-SD.pdf.txtS_Ojeda_PLDS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain88048https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162605/5/S_Ojeda_PLDS-SD.pdf.txtb37c5ef5776845a65b38832ed0b5f84bMD55S_Ojeda_PLDS.pdf.txtS_Ojeda_PLDS.pdf.txtExtracted texttext/plain90539https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162605/7/S_Ojeda_PLDS.pdf.txt2817a633b4742018bd6f1bb4fc872e9dMD57THUMBNAILS_Ojeda_PLDS-SD.pdf.jpgS_Ojeda_PLDS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4995https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162605/6/S_Ojeda_PLDS-SD.pdf.jpg023f0c0b4a046b0de548447747b4cdbcMD56S_Ojeda_PLDS.pdf.jpgS_Ojeda_PLDS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4995https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162605/8/S_Ojeda_PLDS.pdf.jpg023f0c0b4a046b0de548447747b4cdbcMD5820.500.12692/162605oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1626052025-03-12 22:03:52.627Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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Políticas educativas en la educación ambiental en estudiantes de una institución educativa de Santa Rosa, Lima-2024
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