La investigación tuvo como objetivo identificar cómo las políticas educativas contribuyen al fortalecimiento de la educación ambiental en una institución educativa de Santa Rosa, Lima, en 2024, y aportó en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que promueve la educación de calidad. Se utilizó un enfoque mixto, de tipo básico, con un diseño no experimental de corte transversal y un alcance descriptivo, abarcó una muestra de 90 estudiantes del VII ciclo de educación secundaria. Los instrumentos de recolección de datos incluyeron encuestas estructuradas con preguntas dicotómicas. Los resultados revelaron que el 50% de los estudiantes conoce las políticas educativas relacionadas con la educación ambiental, mientras que el 77% considera que el currículo incluye adecuadamente esta temática. Sin embargo, un 32% reportó la falta de recursos suficientes para su implement...

Las habilidades cognitivas son las herramientas con las que cuenta una persona, como ayuda para aprender y poder adaptarse a la sociedad en la que vive, modificándose de ser necesario a los cambios que traiga consigo el ambiente o nuevas situaciones que se vayan dando, por ende el conocimiento de las habilidades cognitivas es importante en el proceso de enseñanza aprendizaje que experimentan los estudiantes a lo largo de su vida, es por ello que se planteó la presente investigación de tipo descriptiva, propositiva, misma que tuvo como objetivo, diseñar un programa de mapas conceptuales en el desarrollo de las habilidades cognitivas en los estudiantes de secundaria de la institución educativa “Fray Martín De Porres”. Huarmáca, 2018; teniendo por hipótesis que, a mejor programa de mapas conceptuales, mejor serán las habilidades cognitivas. Metodológicamente se trabajó con 2...