Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021
Descripción del Articulo
        La presente investigacion tuvo como finalidad determinar como se relaciona la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en las estrategias de afrontamiento en estudiantes de secundaria 2021. Como objetivo general; fue realizar el análisis para determinar si existe relación entre la inteligen...
              
            
    
                        | Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría | 
| Fecha de Publicación: | 2021 | 
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo | 
| Repositorio: | UCV-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69053 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/69053 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Inteligencia emocional Emociones en la adolescencia Psicología del adolescente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02  | 
| id | 
                  UCVV_312ad8afb7430b368dd0ccef8f9d3a3c | 
    
|---|---|
| oai_identifier_str | 
                  oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69053 | 
    
| network_acronym_str | 
                  UCVV | 
    
| network_name_str | 
                  UCV-Institucional | 
    
| repository_id_str | 
                  3741 | 
    
| dc.title.es_PE.fl_str_mv | 
                  Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021 | 
    
| title | 
                  Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021 | 
    
| spellingShingle | 
                  Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021 Cahua Ramos, Katherine Liliana Inteligencia emocional Emociones en la adolescencia Psicología del adolescente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02  | 
    
| title_short | 
                  Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021 | 
    
| title_full | 
                  Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021 | 
    
| title_fullStr | 
                  Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021 | 
    
| title_full_unstemmed | 
                  Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021 | 
    
| title_sort | 
                  Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021 | 
    
| author | 
                  Cahua Ramos, Katherine Liliana | 
    
| author_facet | 
                  Cahua Ramos, Katherine Liliana | 
    
| author_role | 
                  author | 
    
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv | 
                  Sánchez Vásquez, Segundo Vicente | 
    
| dc.contributor.author.fl_str_mv | 
                  Cahua Ramos, Katherine Liliana | 
    
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv | 
                  Inteligencia emocional Emociones en la adolescencia Psicología del adolescente  | 
    
| topic | 
                  Inteligencia emocional Emociones en la adolescencia Psicología del adolescente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02  | 
    
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv | 
                  https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | 
    
| description | 
                  La presente investigacion tuvo como finalidad determinar como se relaciona la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en las estrategias de afrontamiento en estudiantes de secundaria 2021. Como objetivo general; fue realizar el análisis para determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico con las estrategias de afrontamiento en estudiantes de secundaria 2021. De la misma forma se desprende como objetivos específicos; determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico con el afrontamiento productivo o dirigido a la resolución del problema en estudiantes de secundaria 2021; determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico con el afrontamiento en relación con los demás en estudiantes de secundaria 2021 y finalmente determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico con el afrontamiento improductivo en estudiantes de secundaria 2021. Los resultados de la investigación nos permitieron comprobar la hipótesis general y el objetivo general al hacer la identificación de las correlaciones siendo estas relativamente positivas ya que lo obtenido, es de la siguiente manera; como resultados nos muestran que existe relación entre la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento dirigido a la resolución de problemas; existe relación entre la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento en relación con los demás y se evidencio que no existe relación entre la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento improductivo. Por otro lado, resultados evidencian que existe relación entre el bienestar psicológico y las estrategias de afrontamiento dirigido a la resolución de problemas existe relación entre el bienestar psicológico y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento en relación con los demás y finalmente no existe relación entre el bienestar psicológico y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento improductivo. | 
    
| publishDate | 
                  2021 | 
    
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv | 
                  2021-09-17T19:33:26Z | 
    
| dc.date.available.none.fl_str_mv | 
                  2021-09-17T19:33:26Z | 
    
| dc.date.issued.fl_str_mv | 
                  2021 | 
    
| dc.type.es_PE.fl_str_mv | 
                  info:eu-repo/semantics/masterThesis | 
    
| format | 
                  masterThesis | 
    
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv | 
                  https://hdl.handle.net/20.500.12692/69053 | 
    
| url | 
                  https://hdl.handle.net/20.500.12692/69053 | 
    
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv | 
                  spa | 
    
| language | 
                  spa | 
    
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv | 
                  SUNEDU | 
    
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv | 
                  info:eu-repo/semantics/openAccess | 
    
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv | 
                  https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | 
    
| eu_rights_str_mv | 
                  openAccess | 
    
| rights_invalid_str_mv | 
                  https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | 
    
| dc.format.es_PE.fl_str_mv | 
                  application/pdf | 
    
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv | 
                  Universidad César Vallejo | 
    
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv | 
                  PE | 
    
| dc.source.es_PE.fl_str_mv | 
                  Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo  | 
    
| dc.source.none.fl_str_mv | 
                  reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV  | 
    
| instname_str | 
                  Universidad Cesar Vallejo | 
    
| instacron_str | 
                  UCV | 
    
| institution | 
                  UCV | 
    
| reponame_str | 
                  UCV-Institucional | 
    
| collection | 
                  UCV-Institucional | 
    
| bitstream.url.fl_str_mv | 
                  https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/1/Cahua_RKL-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/2/Cahua_RKL.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/4/Cahua_RKL-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/6/Cahua_RKL.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/5/Cahua_RKL-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/7/Cahua_RKL.pdf.jpg  | 
    
| bitstream.checksum.fl_str_mv | 
                  c45885d63bda77518c11d1462b65279b 698a1eba49a7a6de74555c857625c03a 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 079a800c2c3ff6db4fce120aafa09573 261ffbc39dfc685f5484e16379145997 c61c4eeada167857e18f846bb0d9c1e6 c61c4eeada167857e18f846bb0d9c1e6  | 
    
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv | 
                  MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5  | 
    
| repository.name.fl_str_mv | 
                  Repositorio de la Universidad César Vallejo | 
    
| repository.mail.fl_str_mv | 
                  repositorio@ucv.edu.pe | 
    
| _version_ | 
                  1807922297944670208 | 
    
| spelling | 
                  Sánchez Vásquez, Segundo VicenteCahua Ramos, Katherine Liliana2021-09-17T19:33:26Z2021-09-17T19:33:26Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/69053La presente investigacion tuvo como finalidad determinar como se relaciona la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en las estrategias de afrontamiento en estudiantes de secundaria 2021. Como objetivo general; fue realizar el análisis para determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico con las estrategias de afrontamiento en estudiantes de secundaria 2021. De la misma forma se desprende como objetivos específicos; determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico con el afrontamiento productivo o dirigido a la resolución del problema en estudiantes de secundaria 2021; determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico con el afrontamiento en relación con los demás en estudiantes de secundaria 2021 y finalmente determinar si existe relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico con el afrontamiento improductivo en estudiantes de secundaria 2021. Los resultados de la investigación nos permitieron comprobar la hipótesis general y el objetivo general al hacer la identificación de las correlaciones siendo estas relativamente positivas ya que lo obtenido, es de la siguiente manera; como resultados nos muestran que existe relación entre la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento dirigido a la resolución de problemas; existe relación entre la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento en relación con los demás y se evidencio que no existe relación entre la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento improductivo. Por otro lado, resultados evidencian que existe relación entre el bienestar psicológico y las estrategias de afrontamiento dirigido a la resolución de problemas existe relación entre el bienestar psicológico y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento en relación con los demás y finalmente no existe relación entre el bienestar psicológico y las estrategias de afrontamiento en la dimensión afrontamiento improductivo.Lima NorteEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalEmociones en la adolescenciaPsicología del adolescentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Inteligencia emocional, bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en adolescentes de secundaria de Arequipa, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa44349734https://orcid.org/0000-0002-6373-447X44349734313597Velez Romero, Cynthia AngellyBernardo Santiago, MadelaineSánchez Vásquez, Segundo Vicentehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCahua_RKL-SD.pdfCahua_RKL-SD.pdfapplication/pdf10393242https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/1/Cahua_RKL-SD.pdfc45885d63bda77518c11d1462b65279bMD51Cahua_RKL.pdfCahua_RKL.pdfapplication/pdf10426665https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/2/Cahua_RKL.pdf698a1eba49a7a6de74555c857625c03aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCahua_RKL-SD.pdf.txtCahua_RKL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain133020https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/4/Cahua_RKL-SD.pdf.txt079a800c2c3ff6db4fce120aafa09573MD54Cahua_RKL.pdf.txtCahua_RKL.pdf.txtExtracted texttext/plain137795https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/6/Cahua_RKL.pdf.txt261ffbc39dfc685f5484e16379145997MD56THUMBNAILCahua_RKL-SD.pdf.jpgCahua_RKL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4956https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/5/Cahua_RKL-SD.pdf.jpgc61c4eeada167857e18f846bb0d9c1e6MD55Cahua_RKL.pdf.jpgCahua_RKL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4956https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/69053/7/Cahua_RKL.pdf.jpgc61c4eeada167857e18f846bb0d9c1e6MD5720.500.12692/69053oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/690532021-11-12 15:15:08.511Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 | 
    
| score | 
                  13.977305 | 
    
 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
    La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).