Programa de terapia racional emotiva para reducir la agresión en adolescentes. Institución Educativa Amalia Campos de Beleván – Pítipo

• Autor: Casanova Gil, Mario Alexander
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/49494
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/49494
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresión; Programa de terapia racional emotiva; Adolescentes; Institución Educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presenteinvestigación tuvo como objetivo general proponer un programa de terapia racional emotiva para reducir la agresión en adolescentes de la Institución Educativa Amalia Campos de Beleván en el distrito de Pítipo, 2020. El tipo de investigación fue básica debido a que se recolectaron los datos para profundizar en la información y conocer de manera más detalla la agresión en adolescentes. El diseño fue descriptivo propositivo. Se tuvo como muestra no probabilística a 75 adolescentes de ambos sexos, entre las edades de 11 a 18 años, pertenecientes del primer al quinto grado de educación secundaria. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario de agresión de Buss & Perry (1992), en la adaptación realizadas por Andreu, Peña & Giraña (2002) y Suarez & Prada (2015). Los resultados indicaron que el 37% de los adolescentes se ubicó en el nivel alto de agresión general, mientras que el 63% en el nivel medio. En el nivel adecuado no se encontró frecuencia cuantitativa. Utilizando estos datos para el diseño del programa con el tipo de intervención prevista.