Eficacia del programa conociéndonos en la comprensión lectora de estudiantes del II ciclo San Borja 2014

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación fue realizado con el objetivo de Determinar el efecto del programa Conociéndonos en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del II ciclo de la I.E. I. N° 6079 de San Borja 2014. La investigación fue aplicada de diseño cuasi experimental en la c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mayca Viza, Silvia Janeth
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162304
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/162304
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Investigación
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description El presente trabajo de investigación fue realizado con el objetivo de Determinar el efecto del programa Conociéndonos en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del II ciclo de la I.E. I. N° 6079 de San Borja 2014. La investigación fue aplicada de diseño cuasi experimental en la cual se manipuló la variable independiente, programa “Conociéndonos” para ver su efecto en la variable dependiente comprensión lectora. Se aplicó el instrumento Lista de cotejo con 20 preguntas, en dos momentos pre test y post test; la muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 48 estudiantes de los cuales 24 estudiantes conformaron el grupo control y 24 el grupo experimental. Los resultados de la investigación demostraron que la aplicación del Programa “Conociéndonos” causa un efecto significativo en la mejora de los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del II ciclo de la Institución Educativa N° 6079 “Santísima Niña María” de San Borja, 2014, ya que los resultados estadísticos muestran que las diferencias de puntajes entre el grupo de control y el grupo experimental en el pos test son significativos.
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Los resultados de la investigación demostraron que la aplicación del Programa “Conociéndonos” causa un efecto significativo en la mejora de los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del II ciclo de la Institución Educativa N° 6079 “Santísima Niña María” de San Borja, 2014, ya que los resultados estadísticos muestran que las diferencias de puntajes entre el grupo de control y el grupo experimental en el pos test son significativos.Lima NortePrograma Académico de Doctorado en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInvestigaciónEstudiantesPrograma conociéndonosComprensión Lectorahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Eficacia del programa conociéndonos en la comprensión lectora de estudiantes del II ciclo San Borja 2014info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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