Gestión educativa y ambiental en el desarrollo sostenible de una UGEL de Lima, 2024

Descripción del Articulo

La investigación, se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible "Educación y Calidad Educativa". El objetivo del estudio fue determinar la influencia de la gestión educativa y ambiental en el desarrollo sostenible de una UGEL de Lima, 2024. El estudio es de tipo aplicada, el diseño es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Condor, Sonia Marlene
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/165119
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión educativa
Gestión ambiental
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description La investigación, se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible "Educación y Calidad Educativa". El objetivo del estudio fue determinar la influencia de la gestión educativa y ambiental en el desarrollo sostenible de una UGEL de Lima, 2024. El estudio es de tipo aplicada, el diseño es no experimental y transversal, nivel descriptivo correlacional y el enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 120 directivos de una UGEL de Lima. La técnica que se utilizó es la encuesta y los instrumentos fueron tres cuestionarios con escala de Likert. Los resultados fueron analizados utilizando métodos estadísticos descriptivos básicos y paramétricos: Pseudo R métodos de regresión logística ordinal. Se concluye que existe una relación directa y significativa entre la gestión educativa y ambiental en el desarrollo sostenible de una UGEL en Lima, lo que demuestra que la gestión educativa y ambiental tienen un impacto significativo en el desarrollo sostenible. Por lo cual queda demostrado que la aplicación de prácticas efectivas en estas áreas mejora significativamente la sostenibilidad de las instituciones y fomenta un entorno educativo más ecológico y eficiente. Esto significa que las políticas de gestión educativa y ambiental deben integrarse de manera sistemática y estratégica para maximizar su impacto positivo en el desarrollo sostenible.
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Se concluye que existe una relación directa y significativa entre la gestión educativa y ambiental en el desarrollo sostenible de una UGEL en Lima, lo que demuestra que la gestión educativa y ambiental tienen un impacto significativo en el desarrollo sostenible. Por lo cual queda demostrado que la aplicación de prácticas efectivas en estas áreas mejora significativamente la sostenibilidad de las instituciones y fomenta un entorno educativo más ecológico y eficiente. Esto significa que las políticas de gestión educativa y ambiental deben integrarse de manera sistemática y estratégica para maximizar su impacto positivo en el desarrollo sostenible.Lima NortePrograma Académico de Doctorado en Gestión Pública y GobernabilidadGestión de Políticas Públicas y del TerritorioEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaGestión ambientalDesarrollo sostenibleEducación ambientalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Gestión educativa y ambiental en el desarrollo sostenible de una UGEL de Lima, 2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Gestión Pública y GobernabilidadUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesDoctora en Gestión Pública y Gobernabilidad0987013408139806https://orcid.org/0000-0002-0565-0577https://orcid.org/0000-0002-8087-466940499545417068Cabrera Chaupin, Saba AsuncionQuispe Quiñones, Heder MarinoZarate Ruiz, Gustavo Ernestohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALQuispe_CSM-SD.pdfQuispe_CSM-SD.pdfapplication/pdf359927https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/1/Quispe_CSM-SD.pdf8241b2d5bf16d69e177668acb77b7430MD51Quispe_CSM-IT.pdfQuispe_CSM-IT.pdfapplication/pdf10130142https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/2/Quispe_CSM-IT.pdf684a5b96789590ca929a302f0d974874MD52Quispe_CSM.pdfQuispe_CSM.pdfapplication/pdf1916288https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/3/Quispe_CSM.pdf2bec64b0bdbdf042b40f4aa22a5269a1MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTQuispe_CSM-SD.pdf.txtQuispe_CSM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9938https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/5/Quispe_CSM-SD.pdf.txtbe42f4107693bc3d6783ecf1546da412MD55Quispe_CSM-IT.pdf.txtQuispe_CSM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain5091https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/7/Quispe_CSM-IT.pdf.txtcc00fa0530a89473a66696bd3ac0a686MD57Quispe_CSM.pdf.txtQuispe_CSM.pdf.txtExtracted texttext/plain238118https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/9/Quispe_CSM.pdf.txta628119d54652f34d575ce7ee756a4edMD59THUMBNAILQuispe_CSM-SD.pdf.jpgQuispe_CSM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5020https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/6/Quispe_CSM-SD.pdf.jpg5e307de113820f107040f498c69bf591MD56Quispe_CSM-IT.pdf.jpgQuispe_CSM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3738https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/8/Quispe_CSM-IT.pdf.jpgff9ec24ca0d985e7df56f4947ab7ba84MD58Quispe_CSM.pdf.jpgQuispe_CSM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5020https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165119/10/Quispe_CSM.pdf.jpg5e307de113820f107040f498c69bf591MD51020.500.12692/165119oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1651192025-04-23 22:09:35.451Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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