Programa de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del centro de educación básica alternativa

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Programa de estrategias didácticas en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del 5° “A” del Centro de Eduación Básica Alternativa de la IE. Pedro Abel Labarthe Durand - Chiclayo, durante el 2016. La investigación d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bravo Valladolid, Segunda Dalila, Valera Dominguez, Bertha
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79836
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/79836
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Compresión de lectura - Metodología
Instituciones educativas
Innovaciones pedagógicas
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Programa de estrategias didácticas en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del 5° “A” del Centro de Eduación Básica Alternativa de la IE. Pedro Abel Labarthe Durand - Chiclayo, durante el 2016. La investigación de carácter cuantitativo, con diseño preexperimental. La población lo conformaron 34 estudiantes del 5° grado, seleccionándose a los 19 educandos de la sección “A”, como parte de la muestra de estudio. Se recolectaron los datos mediante un cuestionario adaptado y validado por expertos, comprobándose su confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach (0.88) como Bueno. Se diagnósticó un bajo nivel de comprensión lectora, el cual mejoró después de aplicar la propuesta. Finalmente, se concluyó que el programa de estartegias didácticasmejoró significativamente en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del 5° A.
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Finalmente, se concluyó que el programa de estartegias didácticasmejoró significativamente en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del 5° A.TesisChiclayoEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompresión de lectura - MetodologíaInstituciones educativasInnovaciones pedagógicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del centro de educación básica alternativainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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