Las TICS y la gestión académica de la Institución Educativa Dionisio Manco Campos, distrito Mala-Cañete, Lima 2021

• Autor: Caycho Francia, Deisy Geovanna
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/71718
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/71718
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión académica; Aprendizaje; Enseñanza; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

Este estudio de investigación se encuentra en la línea de investigación de reforma y modernización del estado, teniendo como objetivo principal: determinar la relación entre las TICS y la gestión académica de la institución educativa Dionisio Manco Campos, distrito Mala-Cañete, Lima 2021. La metodología es tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo correlacional, de corte transversal, realizado con una muestra censal, no probabilística de 60 docentes que pertenecen a la Institución Educativa Dionisio Manco Campos de nivel secundaria. En la recolección de información de datos, se utilizó la técnica de encuesta e instrumento cuestionario, en la que se usó para la variable X= TICS y variable Y= gestión académica, mediante una escala tipo Likert. En los resultados se determina que existe relación entre las TICS y la gestión académica de la institución educativa Dionisio Manco Campos, distrito Mala-Cañete, Lima 2021. Según el coeficiente en correlación de Rho Spearman = 0.598 en la que sostiene una relación positiva moderada y analizando la significancia con un p-valor = 0.000, situado por debajo del 0.01.