Competencias digitales y habilidades colaborativas en estudiantes de un instituto superior de Chimbote, 2024

• Autor: Tumbajulca Alfaro, Erika Wendy
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157859
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/157859
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias digitales; Habilidades colaborativas; Tecnología; Equipo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación aborda la relación entre las competencias digitales en las habilidades colaborativas en estudiantes de un Instituto Superior de Chimbote 2024, alineándose con el Objetivo de Desarrollo Sostenible: Salud y Bienestar. El objetivo general es determinar el efecto de las competencias digitales en las habilidades colaborativas en estudiantes. El diseño del estudio fue descriptivo, correlacional y causal, siguiendo un enfoque no experimental y de corte transversal; se aplicaron cuestionarios a una muestra de 60 estudiantes. Se encontró una relación inversa significativa entre ambas variables, indicando que a medida que los estudiantes mejoran sus competencias digitales, pueden disminuir en sus habilidades para trabajar en colaboración. Este hallazgo es crucial para educadores y administradores, sugiriendo la necesidad de programas educativos que equilibren el desarrollo de ambas áreas. Además, se identificaron cuatro dimensiones de competencias digitales: Información y alfabetización digital; Comunicación y colaboración; Innovación digital; Resolución de problemas. Respecto a las habilidades colaborativas, se destacaron cinco variables: Interdependencia Positiva; Responsabilidad individual y de equipo; Interacción estimuladora; Gestión interna del equipo; Evaluación interna del equipo. Las conclusiones subrayan la importancia de implementar estrategias para mitigar los efectos negativos de las competencias digitales en las habilidades colaborativas, promoviendo un entorno equilibrado y competitivo.