Actividades musicales para la producción de textos expositivos en estudiantes de secundaria de una institución pública del distrito Trujillo

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El presente estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida las actividades musicales mejoran la producción de textos expositivos en estudiantes de secundaria de una institución pública del distrito Trujillo. Conforme al tipo de investigación aplicada de enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salazar Culquicondor, Haydee
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161847
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description El presente estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida las actividades musicales mejoran la producción de textos expositivos en estudiantes de secundaria de una institución pública del distrito Trujillo. Conforme al tipo de investigación aplicada de enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental. La muestra está compuesta por 50 estudiantes de dos aulas del turno mañana (grupo experimental) y 50 estudiantes de dos aulas del turno tarde (grupo control). La técnica utilizada fue la observación y como instrumento se aplicó la guía de observación. Se obtuvo como resultados que, en el grupo de control, hubo una disminución del 84.0% al 76.0% en el logro de estructuras iniciales y un aumento del 16.0% al 24.0% en estructuras en proceso entre el pretest y postest. No se observaron logros esperados o destacados. En contraste, en el grupo experimental, se produjo una marcada disminución del 82.0% al 8.0% en estructuras iniciales, con un incremento del 18.0% al 22.0% en estructuras en proceso. Además, se registró un notable aumento en los logros esperados (del 0.0% al 54.0%) y destacados (del 0.0% al 16.0%). En conclusión, las actividades musicales influyeron positivamente en la producción de textos expositivos en los estudiantes de secundaria en el distrito Trujillo.
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No se observaron logros esperados o destacados. En contraste, en el grupo experimental, se produjo una marcada disminución del 82.0% al 8.0% en estructuras iniciales, con un incremento del 18.0% al 22.0% en estructuras en proceso. Además, se registró un notable aumento en los logros esperados (del 0.0% al 54.0%) y destacados (del 0.0% al 16.0%). En conclusión, las actividades musicales influyeron positivamente en la producción de textos expositivos en los estudiantes de secundaria en el distrito Trujillo.TrujilloPrograma Académico de Doctorado en EducaciónInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividadMúsicaEstudianteTextohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Actividades musicales para la producción de textos expositivos en estudiantes de secundaria de una institución pública del distrito Trujilloinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctora en Educación1822747427422969https://orcid.org/0000-0003-4825-3683https://orcid.org/0000-0002-2599-255802807488199018Bacilio Sigüenza, Jorge ArtemioFigueroa Coronado, Erick CarloDuran Llaro, Kony Lubyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSalazar_CH-SD.pdfSalazar_CH-SD.pdfapplication/pdf247586https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/11/Salazar_CH-SD.pdf2b96da3386c503bbe9898875a0a5b574MD511Salazar_CH-IT.pdfSalazar_CH-IT.pdfapplication/pdf7985508https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/2/Salazar_CH-IT.pdf63a176e1d4f07b87c2fe08d9cc79b7d4MD52Salazar_CH.pdfSalazar_CH.pdfapplication/pdf2991187https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/3/Salazar_CH.pdf0693ae2dcb43584c039e270895f28b08MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTSalazar_CH-IT.pdf.txtSalazar_CH-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain8302https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/7/Salazar_CH-IT.pdf.txtbf3192c18cbad9ba740edf65117610a2MD57Salazar_CH.pdf.txtSalazar_CH.pdf.txtExtracted texttext/plain242004https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/9/Salazar_CH.pdf.txtf800490608ffe0150db9e8004242fee9MD59Salazar_CH-SD.pdf.txtSalazar_CH-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain12027https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/12/Salazar_CH-SD.pdf.txt818e4e3406dd43687c8289631e2a6cd7MD512THUMBNAILSalazar_CH-IT.pdf.jpgSalazar_CH-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4549https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/8/Salazar_CH-IT.pdf.jpg8c1c66580a02693dd5a056875ce6d5dfMD58Salazar_CH.pdf.jpgSalazar_CH.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5091https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/10/Salazar_CH.pdf.jpg51fce45e66c3e8056a1e1fdd7b3de805MD510Salazar_CH-SD.pdf.jpgSalazar_CH-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5091https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161847/13/Salazar_CH-SD.pdf.jpg51fce45e66c3e8056a1e1fdd7b3de805MD51320.500.12692/161847oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1618472025-06-18 22:29:15.778Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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