Empowerment y el desempeño docente en la Institución Educativa San Juan Bautista de Huariaca – Pasco, 2020

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el empowerment y el desempeño docente en la institución educativa San Juan Bautista de Huariaca – Pasco 2020. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo básico de nivel correlacional con un diseño n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Melendez Salvatierra, Edgar Raul
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/59244
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/59244
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo en la enseñanza
Profesores - Formación Profesional
Instituciones educativas
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description La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el empowerment y el desempeño docente en la institución educativa San Juan Bautista de Huariaca – Pasco 2020. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo básico de nivel correlacional con un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformado por 60 docentes de nivel secundaria, tipo de muestra fue censal, se empleó la encuesta utilizando como instrumentos dos cuestionarios: Un cuestionario sobre empowerment y otro sobre desempeño docente, la validez de los instrumentos fue a través del juicio de expertos con resultados aplicables. Los resultados de la investigación demuestran que existe una relación positiva directa y alta entre ambas variables, obteniendo (rho = 0,548), según la estadística de Spearman y con nivel de sig = 0,000 que rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
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Los resultados de la investigación demuestran que existe una relación positiva directa y alta entre ambas variables, obteniendo (rho = 0,548), según la estadística de Spearman y con nivel de sig = 0,000 que rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.TrujilloEscuela de PosgradoEvaluación de los Aprendizajesapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo en la enseñanzaProfesores - Formación ProfesionalInstituciones educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Empowerment y el desempeño docente en la Institución Educativa San Juan Bautista de Huariaca – Pasco, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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Empowerment y el desempeño docente en la Institución Educativa San Juan Bautista de Huariaca – Pasco, 2020
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