Agresividad Infantil y rendimiento académico en los alumnos del 6to grado de la Institución Educativa Nº 80017, Trujillo -2021

Descripción del Articulo

En la presente tesis se estudió la agresividad infantil y su relación con el rendimiento académico, la misma que tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre la agresividad infantil y el rendimiento académico en los alumnos del 6to grado de primaria de la IE 80017 “Alfredo Tello Salav...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Canterac Leon, Gaby Roxana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145721
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad infantil
Rendimiento académico
Psicológica
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description En la presente tesis se estudió la agresividad infantil y su relación con el rendimiento académico, la misma que tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre la agresividad infantil y el rendimiento académico en los alumnos del 6to grado de primaria de la IE 80017 “Alfredo Tello Salavarría” de la Urb. Santa Isabel – Trujillo. El tipo de investigación es aplicada, con diseño descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra constituida por 32 alumnos del 6to grado de primaria, a quienes se les aplicó un cuestionario de agresividad de 18 ítems, a través de formulario de Google, estos resultados y los calificativos del Área Personal social correspondientes al 1er periodo educativo, se procesaron en los softwares Excel y SPSS v.26. Para la presentación e interpretación de datos se tuvo en cuenta figuras y tablas estadísticas y finalmente se llegó a la conclusión general dado que r es igual a -0.834, este valor indica que existe una correlación inversa, lo que quiere decir que a menores niveles de agresividad mayores son los calificativos obtenidos por los estudiantes.
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Para la presentación e interpretación de datos se tuvo en cuenta figuras y tablas estadísticas y finalmente se llegó a la conclusión general dado que r es igual a -0.834, este valor indica que existe una correlación inversa, lo que quiere decir que a menores niveles de agresividad mayores son los calificativos obtenidos por los estudiantes.TrujilloEscuela de Educación PrimariaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaEnfoque de género, inclusión social y diversidad culturalEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAgresividad infantilRendimiento académicoPsicológicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Agresividad Infantil y rendimiento académico en los alumnos del 6to grado de la Institución Educativa Nº 80017, Trujillo -2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. 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