Las habilidades sociales y clima escolar en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa Nº 024 del distrito de San Miguel - Lima

Descripción del Articulo

El propósito de este estudio es determinar la relación entre las Habilidades sociales y el clima escolar en estudiantes de la institución educativa N° 024 del distrito de San Miguel, Lima. El diseño de la investigación utilizado fue descriptivo-correlacional. La muestra estuvo constituida 206 estudi...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Gástulo Oliva, Mercedes, Melgar Morales, Fidencio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117942
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/117942
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Habilidades sociales
Clima escolar
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El propósito de este estudio es determinar la relación entre las Habilidades sociales y el clima escolar en estudiantes de la institución educativa N° 024 del distrito de San Miguel, Lima. El diseño de la investigación utilizado fue descriptivo-correlacional. La muestra estuvo constituida 206 estudiantes del nivel de secundaria, a quienes se les aplicó los Ítems de habilidades sociales y del clima escolar de Golsteim. Los hallazgos indicaron que existe una relación muy significativa entre las habilidades sociales y del clima escolar (p < .01); además, al realizar el análisis por dimensiones se hallaron dos correlaciones significativas entre el clima escolar con “sí mismo” (p < .01) y con escuela (p < .001).
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