Estilo de crianza y conductas disruptivas en adolescentes con padres separados en un centro de atención psicológica de Cajamarca, 2022

• Autor: Zafra Muñoz, Domenika Zulema
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145655
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/145655
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estilos de crianza; Conductas disruptivas; Compromiso; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación definió como objetivo general determinar la relación entre los estilos de crianza y conductas disruptivas de los adolescentes con padres separados en un centro de atención psicológica – Cajamarca, 2022. La metodología se basó en un estudio con diseño no experimental, de tipo descriptivo, participaron 15 adolescentes, a quienes se les aplicó un cuestionario y una guía de entrevista para conseguir información. Los resultados arrojaron que, si hay relación significativa entre el estilo de crianza compromiso y las conductas disruptivas en adolescentes con una correlación inversamente proporcional de -0.812 y un valor de sigma de 0.000; también hubo relación significativa entre el estilo de crianza control conductual y las conductas disruptivas en adolescentes con una correlación inversamente proporcional de -0.837 y valor de sigma semejante inferior a 0.05; asimismo existió relación significativa entre el estilo de crianza autonomía psicológica y las conductas disruptivas con una correlación inversamente proporcional de -0.500 y un valor de sigma equivalente a 0.000. Finalmente, se concluyó que si hay relación significativa entre las variables de estudio con un valor correlacional inversamente proporcional de 0.812 y un valor de sigma semejante a 0.000, por lo que se aceptó la hipótesis alternativa.