Agresividad y regulación emocional asociado a la adicción de videojuegos en estudiantes universitarios de Lima Norte, 2024
Descripción del Articulo
        El estudio se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3: Salud y Bienestar, promoviendo el bienestar y la vida saludable en todas las edades. Tuvo como objetivo determinar la asociación entre la agresividad, la regulación emocional y la adicción a los videojuegos en una muestra de 384...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2024 | 
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo | 
| Repositorio: | UCV-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161236 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/161236 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Agresividad Adicción Videojuegos Estudiante universitario https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00  | 
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                  Agresividad y regulación emocional asociado a la adicción de videojuegos en estudiantes universitarios de Lima Norte, 2024 Bravo Cordova, Edilberto Jhair Agresividad Adicción Videojuegos Estudiante universitario https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00  | 
    
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                  El estudio se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3: Salud y Bienestar, promoviendo el bienestar y la vida saludable en todas las edades. Tuvo como objetivo determinar la asociación entre la agresividad, la regulación emocional y la adicción a los videojuegos en una muestra de 384 estudiantes universitarios de Lima Norte, en el año 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental de corte transversal y se aplicaron los instrumentos: Cuestionario de Agresividad (AQ), Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ) y la Escala de Adicción a Videojuegos (GASA). Los resultados evidenciaron una correlación muy débil y no significativa entre agresividad y adicción a videojuegos (Rho = .061, p = .234), así como una ausencia de correlación entre regulación emocional y adicción a videojuegos (Rho = .005, p = .920). El análisis global mostró que las asociaciones entre las variables fueron débiles y carecieron de relevancia práctica. Se concluyó que la débil asociación entre las variables podría haber estado influenciada por factores contextuales propios de los universitarios, como el estrés académico y las dinámicas sociales, lo que habría diluido el impacto directo de los videojuegos en la agresividad y la regulación emocional. | 
    
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Los resultados evidenciaron una correlación muy débil y no significativa entre agresividad y adicción a videojuegos (Rho = .061, p = .234), así como una ausencia de correlación entre regulación emocional y adicción a videojuegos (Rho = .005, p = .920). El análisis global mostró que las asociaciones entre las variables fueron débiles y carecieron de relevancia práctica. Se concluyó que la débil asociación entre las variables podría haber estado influenciada por factores contextuales propios de los universitarios, como el estrés académico y las dinámicas sociales, lo que habría diluido el impacto directo de los videojuegos en la agresividad y la regulación emocional.Lima NorteEscuela de PsicologíaViolenciaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAgresividadAdicciónVideojuegosEstudiante universitariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Agresividad y regulación emocional asociado a la adicción de videojuegos en estudiantes universitarios de Lima Norte, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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 Nota importante:
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