Trabajo colaborativo y el trabajo colegiado docente en una institución educativa de Villa El Salvador, 2021
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación de trabajo colaborativo, interdependencia positiva, interacciones cara a cara, responsabilidad individual, desarrollo de habilidades y autorreflexión de grupo con trabajo colegiado docente en una institución educativa de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/113346 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/113346 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Interdependencia Interacciones Esponsabilidad Desarrollo Autorreflexión. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación de trabajo colaborativo, interdependencia positiva, interacciones cara a cara, responsabilidad individual, desarrollo de habilidades y autorreflexión de grupo con trabajo colegiado docente en una institución educativa de Villa el Salvador. La investigación se desarrolló bajo en enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, tipo básico con un diseño no experimental. El estudio de investigación se realizó con una población y muestra censal de 37 docentes. Además, se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario adecuado con validación profesional como instrumento de recolección de datos para cada variable, cuestionarios de 22 y 35 ítems respectivamente. De esta manera, se concluyó que, si existe una relación directa entre el trabajo colaborativo y el trabajo colegiado docente cuya relación, en base al Rho Spearman, es positiva a 0,579 siendo su magnitud moderada con un ρ = 0.000 (ρ < 0.05), se rec |
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De esta manera, se concluyó que, si existe una relación directa entre el trabajo colaborativo y el trabajo colegiado docente cuya relación, en base al Rho Spearman, es positiva a 0,579 siendo su magnitud moderada con un ρ = 0.000 (ρ < 0.05), se recLima EsteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInterdependenciaInteraccionesEsponsabilidadDesarrolloAutorreflexión.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Trabajo colaborativo y el trabajo colegiado docente en una institución educativa de Villa El Salvador, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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