Transformación digital y desempeño laboral en los docentes de las instituciones educativas privadas de Nuevo Chimbote 2024

• Autor: Rodriguez Benites, Maria Estefani
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/149506
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/149506
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Transformación digital; Desempeño laboral; Actividades laborales; Comprensión transformada; Productividad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre la transformación digital y desempeño laboral en los docentes de las instituciones educativas privadas de Nuevo Chimbote 2024, alineada con el ODS: Trabajo decente y crecimiento económico, la cual fue aplicada a una muestra de 50 docentes. De la metodología empleada, fue de enfoque cuantitativo, tipo, diseño descriptivo correlacional bivariado; se utilizó la técnica de la encuesta y dos cuestionarios de tipo Likert (Siempre 3, a veces 2 y nunca 1). El primer cuestionario consta de 18 ítems y de confiabilidad α1 = 0.91; el segundo instrumento consta de 19 ítems y de confiabilidad α2 = 0.90; la validez de los instrumentos se determinó por criterio de juicio de expertos. Los datos recogidos se analizaron con la prueba estadística Spearman, obteniéndose como conclusión general: Si existe correlación positiva, alta ( = 0,744) y significativa (p = 0,000 < 0,05) entre las variables; como conclusiones descriptivas, el 48% de los docentes afirman que, la transformación digital, se encuentra en un nivel bueno y el 40% en nivel regular; mientras el 46% sostiene que, el desempeño laboral se encuentra en un nivel bueno y un 44% en nivel regular.