Gestión del talento humano y productividad laboral en docentes de una unidad educativa de Babahoyo 2022

Descripción del Articulo

El presente estudio investigativo tuvo como objetivo general analizar la relación entre la gestión del talento humano y la productividad laboral en docentes de una unidad educativa de Babahoyo, 2022; razón por lo cual se empleó un tipo de investigación básica, descriptiva y correlacional, con un dis...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Valero Sanchez, Lucinda Margara
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106119
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/106119
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión del talento humano
Satisfacción laboral
Productividad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente estudio investigativo tuvo como objetivo general analizar la relación entre la gestión del talento humano y la productividad laboral en docentes de una unidad educativa de Babahoyo, 2022; razón por lo cual se empleó un tipo de investigación básica, descriptiva y correlacional, con un diseño no experimental, donde se aplicó una encuesta compuesta por 37 preguntas distribuidas entre las dos variables de investigación, a una muestra de 80 docentes de una unidad educativa local. Los resultados permitieron conocer que existe una relación indirecta y moderada entre la gestión del talento humano y la productividad laboral, donde el coeficiente de correlación de Rho de Spearman fue de (Rho = 0,787**; p= 0.000 <0.01), además de la relación entre la gestión del talento humano y la dimensión de satisfacción laboral (Rho = 0,806**; p= 0,000 <0.01); la gestión del talento humano y la dimensión de competencias laborales (Rho = 0,748**; p= ,000 <0.01) y la gestión del talento humano y la dimensión de manejo de conflictos (Rho = 0,617**; p= 0,000 <0.01) en los docentes de una Unidad Educativa de Babahoyo, 2022
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