Estrategias narrativas para el desarrollo de las competencias orales en estudiantes de inicial 5 años de una institución educativa, Trujillo, 2024

Descripción del Articulo

Esta investigación tuvo como objetivo Demostrar si la implementación de estrategias narrativas desarrolla las competencias orales en estudiantes de inicial 5 años de una institución educativa, Trujillo, 2024, el cual se relaciona con el cuarto objetivo de la ODS. La investigación fue de diseño preex...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gamboa Castillo, Lia Gianela
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173753
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description Esta investigación tuvo como objetivo Demostrar si la implementación de estrategias narrativas desarrolla las competencias orales en estudiantes de inicial 5 años de una institución educativa, Trujillo, 2024, el cual se relaciona con el cuarto objetivo de la ODS. La investigación fue de diseño preexperimental, explicativo de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 30 niños y niñas de 5 años. Como resultados al evaluar con el pretest se identificó que el 50% de los estudiantes se ubicaba en el nivel En proceso, también al aplicar las sesiones de estrategia narrativa, y al evaluar mediante el postest se evidenció que un 90% de los estudiantes alcanzó el nivel destacado en relación a las competencias orales. Finalmente se evidenció un incremento significativo en las competencias orales, pues que la media pasó de 14,000 en el pretest a 29,000 en el postest. Así mismo se aceptó la hipótesis alterna al hallar una diferencia estadísticamente significativa (t = -9,542; p = 0,000). Se concluye que la implementación de estrategias narrativa sí desarrolla las competencias orales en estudiantes de inicial 5 años de una institución educativa.
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Finalmente se evidenció un incremento significativo en las competencias orales, pues que la media pasó de 14,000 en el pretest a 29,000 en el postest. Así mismo se aceptó la hipótesis alterna al hallar una diferencia estadísticamente significativa (t = -9,542; p = 0,000). Se concluye que la implementación de estrategias narrativa sí desarrolla las competencias orales en estudiantes de inicial 5 años de una institución educativa.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención integral del infante, niño y adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVestrategiasexpresión oralestudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estrategias narrativas para el desarrollo de las competencias orales en estudiantes de inicial 5 años de una institución educativa, Trujillo, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa00348091525820150https://orcid.org/0000-0001-8801-5618https://orcid.org/0000-0002-8484-233070281231313129Calvo Gastañaduy, Carola ClaudiaZapata Rojas, JeanGuerra de Gonzalez, Yetzy Beatrizhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGAMBOA_CLG_SD.pdfGAMBOA_CLG_SD.pdfapplication/pdf2350249https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/1/GAMBOA_CLG_SD.pdf09a4b0ccf98dc931e22b310dc50bc7d4MD51GAMBOA_CLG-IT.pdfGAMBOA_CLG-IT.pdfapplication/pdf7789297https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/2/GAMBOA_CLG-IT.pdf058d79b34cd7f7a86048336574e9dabdMD52GAMBOA_CLG.pdfGAMBOA_CLG.pdfapplication/pdf3819358https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/3/GAMBOA_CLG.pdf141bfa78080c49a75c7259732bceed50MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTGAMBOA_CLG_SD.pdf.txtGAMBOA_CLG_SD.pdf.txtExtracted texttext/plain71216https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/5/GAMBOA_CLG_SD.pdf.txtc62fbc8f0c80cee3d950a4165c95c993MD55GAMBOA_CLG-IT.pdf.txtGAMBOA_CLG-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4320https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/7/GAMBOA_CLG-IT.pdf.txt6ac79a5ebbe6fc29389fc3d51414c759MD57GAMBOA_CLG.pdf.txtGAMBOA_CLG.pdf.txtExtracted texttext/plain79941https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/9/GAMBOA_CLG.pdf.txtc15bc651513c32b3d6e830f867c8648fMD59THUMBNAILGAMBOA_CLG_SD.pdf.jpgGAMBOA_CLG_SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5255https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/6/GAMBOA_CLG_SD.pdf.jpg8b5517d19c6aa851405cda42dc0f8f7dMD56GAMBOA_CLG-IT.pdf.jpgGAMBOA_CLG-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4403https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/8/GAMBOA_CLG-IT.pdf.jpg3509c797399d2b33d2fd07d23d61c872MD58GAMBOA_CLG.pdf.jpgGAMBOA_CLG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5255https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173753/10/GAMBOA_CLG.pdf.jpg8b5517d19c6aa851405cda42dc0f8f7dMD51020.500.12692/173753oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1737532025-10-24 22:27:29.406Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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