Redes sociales y motivación académica en estudiantes de quinto de secundaria en el marco de emergencia COVID-19, 2020
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la correlación entre las redes sociales y motivación académica en estudiantes de 5to. de secundaria en el marco de emergencia COVID-19, Lima - 2020, durante el periodo de aislamiento social en la zona en mención. La muestra estuvo c...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/65169 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/65169 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Redes sociales Motivación en la educación Estudiantes de enseñanza secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la correlación entre las redes sociales y motivación académica en estudiantes de 5to. de secundaria en el marco de emergencia COVID-19, Lima - 2020, durante el periodo de aislamiento social en la zona en mención. La muestra estuvo conformada por 74 estudiantes de secundaria. Se empleó un diseño no experimental, corte transversal y nivel aplicado. Se aplicaron la Escala de uso de redes sociales (NURS) y la Escala de Motivación académica, revelando que los resultados obtenidos, se evidenció una correlación directa considerable alta de tipo significativa entre las variables de estudio con un Rho = -.485. En relación a las dimensiones se estableció vínculos directos considerables y altos entre las redes sociales directas y la motivación académica (rho= -.476) del mismo modo en la relación hallada entre las redes sociales indirectas y el constructo motivación académica (rho=-.432). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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