Elaboración de cuadroramas literarios en la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de secundaria, Huancayo 2023

Descripción del Articulo

El presente quehacer científico, tuvo como problema general: ¿Como la elaboración de cuadroramas literarios influye en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de secundaria Huancayo, 2023? Cuyo objetivo general fue: Demostrar como la elaboración de cuadroramas litera...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vidal Amaya, Benito Alberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166708
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/166708
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Elaboración
Cuadroramas
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description El presente quehacer científico, tuvo como problema general: ¿Como la elaboración de cuadroramas literarios influye en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de secundaria Huancayo, 2023? Cuyo objetivo general fue: Demostrar como la elaboración de cuadroramas literarios influye en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de secundaria Huancayo, 2023. Objetivo que tuvo la finalidad contrastar la hipótesis: La elaboración de cuadroramas literarios influye positivamente en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de secundaria Huancayo, 2023. Metodológicamente, fue de tipo aplicada, de nivel experimental, donde los métodos fueron el general – experimental, bajo un diseño pre experimental. Para la cristalización del presente trabajo científico, se consideró una muestra de 180 estudiantes de segundo de secundaria pertenecientes a la Institución Educativa Pública Emblemática Santa Isabel. Así mismo, los datos fueron analizados y procesados a través de la estadística experimental, usando el software SPSS en su versión 26 y los paquetes informáticos de Excel.
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Para la cristalización del presente trabajo científico, se consideró una muestra de 180 estudiantes de segundo de secundaria pertenecientes a la Institución Educativa Pública Emblemática Santa Isabel. Así mismo, los datos fueron analizados y procesados a través de la estadística experimental, usando el software SPSS en su versión 26 y los paquetes informáticos de Excel.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVElaboraciónCuadroramasLiterariosComprensión Lectorahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Elaboración de cuadroramas literarios en la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de secundaria, Huancayo 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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