El desarrollo psicomotor en la maduración para el aprendizaje del niño de 04 años IEI “Fermando Luna Demutti”, San Luis 2018
Descripción del Articulo
El presente estudio de investigación, desarrollada en el ámbito de la educación preescolar, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de influencia del desarrollo psicomotor en la maduración para el aprendizaje en los niños de 4 años de la I.E.I “Fernando Luna Demutti”, San Luis 2018. La pob...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/28746 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/28746 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente estudio de investigación, desarrollada en el ámbito de la educación preescolar, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de influencia del desarrollo psicomotor en la maduración para el aprendizaje en los niños de 4 años de la I.E.I “Fernando Luna Demutti”, San Luis 2018. La población estuvo constituida por 76 estudiantes de las aulas de años 4 de edad de la institución educativa 133 “Fernando Luna Demutti” San Luis, pertenecientes a la ugel 6, siendo la muestra de 29 alumnos de 4 años. El diseño de investigación fue el no experimental y transeccional, encuadrado en el marco de un enfoque cuantitativo y se ha aplicado el método hipotético deductivo. Es importante también precisar que el tipo de investigación fue el descriptivo y correlacional causal por cuanto se ha visto como el desarrollo psicomotor incide en la maduración para el aprendizaje. E l diseño de análisis de los resultados más adecuado fue el de Regresión logística ordinal, obteniendo como resultado que el desarrollo psicomotor influye significativamente en la maduración para el aprendizaje de los niños de cuatro años en la Institución Educativa Inicial “Fernando Luna Demutti” del distrito de San Luis Lima, 2018 por cuanto p: 0,000 > α: 0,05; importante por el modelo de predicción siguiente Y = 66,699 + 0,049 X. |
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Es importante también precisar que el tipo de investigación fue el descriptivo y correlacional causal por cuanto se ha visto como el desarrollo psicomotor incide en la maduración para el aprendizaje. E l diseño de análisis de los resultados más adecuado fue el de Regresión logística ordinal, obteniendo como resultado que el desarrollo psicomotor influye significativamente en la maduración para el aprendizaje de los niños de cuatro años en la Institución Educativa Inicial “Fernando Luna Demutti” del distrito de San Luis Lima, 2018 por cuanto p: 0,000 > α: 0,05; importante por el modelo de predicción siguiente Y = 66,699 + 0,049 X.TesisLima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones pedagógicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesarrollo psicomotorMaduraciónMaduración para el aprendizajePsicocmmotricidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02El desarrollo psicomotor en la maduración para el aprendizaje del niño de 04 años IEI “Fermando Luna Demutti”, San Luis 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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